人本主义教育思想的理论内涵与实践意义
发布时间:2021-07-30 11:33
人本主义教育思想以个体的整体发展与自我实现为最终目的,注重学生内在动力的潜在价值,将情感贯穿于教育过程之中。指向育人的教育目标、主张人性化的教学模式、注重平等交流的师生关系是其教育思想的核心要义。彰显自主性价值、实施主体性教学、重视终极性关怀是人本主义对教育本真价值的不懈追求,也是其重要的理论内涵和鲜活的现实意义。
【文章来源】:教学与管理. 2018,(27)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、人本主义教育思想的理论内涵
1. 教育目标
2. 教学模式
3. 师生关系
二、人本主义教育思想的实践意义
1. 彰显自主性价值
2. 实施主体性教学
3. 重视终极性关怀
本文编号:3311325
【文章来源】:教学与管理. 2018,(27)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、人本主义教育思想的理论内涵
1. 教育目标
2. 教学模式
3. 师生关系
二、人本主义教育思想的实践意义
1. 彰显自主性价值
2. 实施主体性教学
3. 重视终极性关怀
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