我国民办学校利益关系法治化研究——以财税法为视角

发布时间：2021-08-21 23:52

　　利益关系法治化是民办学校法治化建设的重要内容。民办学校既承载了社会公共利益,也追求着私人利益。它所涉及的具体利益关系多种多样,可以进一步类型化为与国家利益的关系、与社会公共利益的关系、与私人利益的关系三类。利益与法律存在天然联系,与财税法的关系尤为紧密。财税法通过确认利益归属、协调利益冲突、促进利益实现等方式实现民办学校利益的法治化。我国现行有关民办学校的财税立法,较好地体现了财税法治的认识逻辑,但其中也存在一些不足,应当在民办学校与公办学校公益性支持平等、非营利性学校举办者税收优惠、义务教育营利性学校放开等方面加以完善。 

【文章来源】：华东师范大学学报(教育科学版). 2018,36(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、民办学校所涉利益的类型化分析
    (一) 民办学校与国家利益
    (二) 民办学校与社会利益
    (三) 民办学校与私人利益
二、民办学校利益的财税法治逻辑
    (一) 确认利益:以可税性理论为基础
    (二) 协调利益:税收优惠的平衡效应
    (三) 实现利益:财政支出的促进作用
三、现行民办学校财税法制检视
    (一) 民办学校财税立法现状
    (二) 现有立法的财税法治解读
    (三) 问题与完善
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]功利主义视角下法律价值的认知逻辑[J]. 于浩.  社会科学. 2017(05)
[2]转型中国的法治化治理[J]. 于浩.  华东政法大学学报. 2017(02)
[3]税法本质特色与税捐权利救济[J]. 葛克昌.  人大法律评论. 2016(02)
[4]法治视野下清理规范税收优惠政策研究[J]. 熊伟.  中国法学. 2014(06)
[5]中国现行税收优惠:问题与建议[J]. 马国强.  税务研究. 2003(03)
[6]论税法上的“可税性”[J]. 张守文.  法学家. 2000(05)



本文编号：3356566