暴力环境接触对大学生网络攻击行为的影响:反刍思维与网络道德的作用
发布时间:2021-09-15 18:18
为探讨暴力环境接触、大学生网络攻击行为、反刍思维及网络道德之间的关系,选取1000名大学生为被试,采用暴力环境接触问卷、网络攻击行为量表、反刍思维问卷及网络道德问卷进行测试。结果表明:(1)暴力环境接触对大学生网络攻击行为有显著的正向影响,并间接地通过反刍思维对大学生网络攻击行为产生作用;(2)网络道德在暴力环境接触对大学生网络攻击行为的影响中起显著的调节作用,具体而言,在低网络道德水平下,暴力环境接触能显著正向预测大学生网络攻击行为,而在高网络道德水平下,暴力环境接触对大学生网络攻击行为的预测作用不显著。
【文章来源】:心理学报. 2018,50(09)北大核心CSSCICSCD
【文章页数】:10 页
【部分图文】:
暴力环境接触对大学生网络攻击行为影响机制的假设模型
暴力环境接触对大学生网络攻击行为影响的内部机制模型图(标准化)
网络道德作为调节效应的简单斜率检验图
【参考文献】:
期刊论文
[1]手机成瘾与青少年睡眠质量:中介与调节作用分析[J]. 刘庆奇,周宗奎,牛更枫,范翠英. 心理学报. 2017(12)
[2]特质愤怒对大学生网络攻击行为的影响:道德推脱的作用[J]. 金童林,陆桂芝,张璐,金祥忠,王晓雨. 心理发展与教育. 2017(05)
[3]日常环境中的暴力暴露对攻击行为的长期影响:一个有调节的中介模型[J]. 张林,刘燊,徐强,吴晓燕,杨梦圆. 心理学报. 2017(01)
[4]道德推脱对大学生网络欺负的影响:网络道德的中介作用与道德认同的调节作用[J]. 叶宝娟,郑清,姚媛梅,赵磊. 中国临床心理学杂志. 2016(06)
[5]人际需求对大学生网络偏差行为的影响:社交焦虑的中介作用[J]. 金童林,陆桂芝,张璐,闫萌智,刘艳丽. 中国特殊教育. 2016(09)
[6]大学生网络行为失范的类型、成因与对策[J]. 朱琳. 华东师范大学学报(教育科学版). 2016(02)
[7]遭受工作场所暴力护士反刍性沉思水平及其影响因素分析[J]. 袁芬芬,吴惠萍,黄茜茜. 中国护理管理. 2016(05)
[8]特质反刍思维与执行控制功能缺陷[J]. 陈骁,冯正直. 中国临床心理学杂志. 2015(06)
[9]职业女性反刍思维与自杀意念的关系:希望的调节作用[J]. 刘旺,田丽丽,陆红. 中国临床心理学杂志. 2014(01)
[10]有中介的调节模型检验方法:甄别和整合[J]. 叶宝娟,温忠麟. 心理学报. 2013(09)
硕士论文
[1]暴力线索暴露对攻击行为的影响机制[D]. 吴晓燕.宁波大学 2012
[2]大学生网络道德、道德意识及其相互关系研究[D]. 罗晓玲.华中师范大学 2007
本文编号:3396559
【文章来源】:心理学报. 2018,50(09)北大核心CSSCICSCD
【文章页数】:10 页
【部分图文】:
暴力环境接触对大学生网络攻击行为影响机制的假设模型
暴力环境接触对大学生网络攻击行为影响的内部机制模型图(标准化)
网络道德作为调节效应的简单斜率检验图
【参考文献】:
期刊论文
[1]手机成瘾与青少年睡眠质量:中介与调节作用分析[J]. 刘庆奇,周宗奎,牛更枫,范翠英. 心理学报. 2017(12)
[2]特质愤怒对大学生网络攻击行为的影响:道德推脱的作用[J]. 金童林,陆桂芝,张璐,金祥忠,王晓雨. 心理发展与教育. 2017(05)
[3]日常环境中的暴力暴露对攻击行为的长期影响:一个有调节的中介模型[J]. 张林,刘燊,徐强,吴晓燕,杨梦圆. 心理学报. 2017(01)
[4]道德推脱对大学生网络欺负的影响:网络道德的中介作用与道德认同的调节作用[J]. 叶宝娟,郑清,姚媛梅,赵磊. 中国临床心理学杂志. 2016(06)
[5]人际需求对大学生网络偏差行为的影响:社交焦虑的中介作用[J]. 金童林,陆桂芝,张璐,闫萌智,刘艳丽. 中国特殊教育. 2016(09)
[6]大学生网络行为失范的类型、成因与对策[J]. 朱琳. 华东师范大学学报(教育科学版). 2016(02)
[7]遭受工作场所暴力护士反刍性沉思水平及其影响因素分析[J]. 袁芬芬,吴惠萍,黄茜茜. 中国护理管理. 2016(05)
[8]特质反刍思维与执行控制功能缺陷[J]. 陈骁,冯正直. 中国临床心理学杂志. 2015(06)
[9]职业女性反刍思维与自杀意念的关系:希望的调节作用[J]. 刘旺,田丽丽,陆红. 中国临床心理学杂志. 2014(01)
[10]有中介的调节模型检验方法:甄别和整合[J]. 叶宝娟,温忠麟. 心理学报. 2013(09)
硕士论文
[1]暴力线索暴露对攻击行为的影响机制[D]. 吴晓燕.宁波大学 2012
[2]大学生网络道德、道德意识及其相互关系研究[D]. 罗晓玲.华中师范大学 2007
本文编号:3396559
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