解剖学微课设计中教学信息的视听化处理技巧
发布时间:2021-09-17 19:06
<正>微课[1]是一种短小精悍的教学视频,遵循视频资源制作的规律。教学信息的视听化处理[2]是微课设计中的关键技巧,近年来随着教育改革的不断深化以及微课建设与应用的逐渐兴起,成为了研究热点。现探讨解剖学微课设计中教学信息的视听化处理技巧,旨在与大家分享经验,合力推动相关教学改革。1微课设计中教学信息的视听化处理的重要性
【文章来源】:解剖学杂志. 2018,41(03)CSCD
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
图4随着视角转换靈看半月_的流程及瘅用的动态符号??細学考麵,德升蠢个薇-M晶质,曹景會篆座孩職嫌的_??匹8首作的景,也有其
【参考文献】:
期刊论文
[1]我国微课程研究现状及发展趋势分析[J]. 李巧芳. 教育科学论坛. 2014(05)
[2]论新时期小说语言的视听化[J]. 李波. 长江大学学报(社科版). 2014(02)
[3]专业视听技术改变教育面貌 有力推动教育信息化[J]. 孙战军. 中国教育信息化. 2012(05)
本文编号:3399325
【文章来源】:解剖学杂志. 2018,41(03)CSCD
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
图4随着视角转换靈看半月_的流程及瘅用的动态符号??細学考麵,德升蠢个薇-M晶质,曹景會篆座孩職嫌的_??匹8首作的景,也有其
【参考文献】:
期刊论文
[1]我国微课程研究现状及发展趋势分析[J]. 李巧芳. 教育科学论坛. 2014(05)
[2]论新时期小说语言的视听化[J]. 李波. 长江大学学报(社科版). 2014(02)
[3]专业视听技术改变教育面貌 有力推动教育信息化[J]. 孙战军. 中国教育信息化. 2012(05)
本文编号:3399325
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