翻转课堂教学模式应用于高校音乐教学的SWOT分析

发布时间：2021-10-17 04:47

　　随着信息技术的发展,音乐教学方式也逐渐发生了变革。翻转课堂教学模式依托网络平台,颠覆了传统的课堂教学,成为音乐教学的新模式。当前,翻转课堂教学模式在音乐教学中的应用还处于初级阶段,教学系统还不成熟,用SWOT分析法研究翻转课堂教学模式应用于高校音乐教学的优势、劣势、面临的机遇和制约,对高校音乐教学质量的提高和教学体系的完善有重要的现实意义。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2018,38(27)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、翻转课堂教学模式应用于高校音乐教学的优势
    (一) 促进学生主动学习音乐知识
    (二) 有效提高学生的学习效率
    (三) 建立融洽的师生关系
二、翻转课堂教学模式应用于高校音乐教学的劣势
    (一) 翻转课堂教学模式应用的理论和实践经验不足
    (二) 翻转课堂教学模式的教学资源不足
三、翻转课堂教学模式应用于高校音乐教学面临的机遇
    (一) 社会对教育改革的支持和推动
    (二) 互联网信息技术的日新月异
四、翻转课堂教学模式应用于高校音乐教学面临的制约
    (一) 学生自我控制能力不足
    (二) 教师信息技术水平不高
    (三) 原有的教学评价不适用


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅议“翻转课堂”模式在高校音乐教学中的运用[J]. 于海萍.  佳木斯职业学院学报. 2017(05)
[2]新媒体下的高校音乐教学改革探讨[J]. 侯明丽.  黄河之声. 2017(03)



本文编号：3441141