大学生自信与他信关系的一致性研究

发布时间：2017-05-04 04:02

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【摘要】：信任是人们为了克服外界的不确定因素带来的焦虑和不安而形成的一种内在确定性。它是一个结构复杂的多维度心理过程,对内信任自己即为自信,对外信任别人即为他信。那么本质同为信任的他信与自信之间是否存在某种关联或者一致性?这是本文即将要回答的问题。 本研究通过采用问卷调查法,在南京地区选取363名大学生为被试,以“大学生自信问卷(修订版)”和自编“他信量表”为测量工具,考察大学生自信和他信在性别、专业、学校类型和生源地方面的差异以及他信与自信水平的关系。 结果表明：①大学生他信总体水平性别差异显著,女生高于男生；本科生在行为信任上高于研究生；重点学校行为信任上高于普通院校。②大学生自信总体水平差异显著,除社交自信,其他维度男生均高于女生；研究生在整体自信和学业自信方面显著高于本科生；身体自信维度,普通高校高于重点院校,艺术类高于其他专业,农村高于城市。③他信和自信水平存在显著正相关,自信水平越高,他信越强。
【关键词】：大学生 他信 自信
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 研究背景7-8
• 第2章 文献综述8-15
• 2.1 信任研究概况8-9
• 2.2 自信9-12
• 2.2.1 自信概念9-11
• 2.2.2 自信研究的历史及现状11-12
• 2.3 他信12-15
• 2.3.1 他信概念12-13
• 2.3.2 他信研究历史以及现状13-15
• 第3章 研究设计与实施15-22
• 3.1 问题提出15
• 3.2 研究意义15-16
• 3.2.1 理论意义15-16
• 3.2.2 实际意义16
• 3.3 研究假设16
• 3.4 研究工具16-20
• 3.4.1 自信量表16-17
• 3.4.2 他信量表17-20
• 3.5 研究对象20
• 3.6 施测20-21
• 3.6.1 预施测20
• 3.6.2 正式施测20-21
• 3.7 数据处理21-22
• 第4章 研究结果22-28
• 4.1 大学生他信的一般状况22-24
• 4.1.1 不同性别大学生在他信维度上差异比较22-23
• 4.1.2 不同年级在他信四个因素上差异比较23
• 4.1.3 不同专业在他信四个因素上差异比较(F检验)23
• 4.1.4 不同学校在他信四个因素上差异比较23-24
• 4.1.5 不同生源地在他信四个因素上差异比较24
• 4.2 大学生自信的一般状况24-27
• 4.2.1 不同性别大学生在自信四个维度上得分差异比较25
• 4.2.2 不同年级大学生在自信四个维度上得分差异比较25
• 4.2.3 不同专业大学生在自信四个维度上得分差异比较25-26
• 4.2.4 不同学校大学生在自信四个维度上得分差异比较26
• 4.2.5 不同生源地大学生在自信四个维度上得分差异比较26-27
• 4.3 大学生他信水平与自信水平相关分析27-28
• 第5章 讨论和分析28-32
• 5.1 大学生他信一般状况分析28
• 5.2 大学生他信差异分析28-29
• 5.3 大学生自信水平差异分析29-30
• 5.4 大学生他信与自信相关分析30
• 5.5 研究的不足和今后研究的方向30-32
• 第6章 研究结论32-34
• 6.1 结论32
• 6.2 建议32-34
• 参考文献34-37
• 附录37-40
• 致谢40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 韦耀阳,李晓;高中生人际信任与孤独感的关系研究[J];滨州师专学报;2004年02期

2 陈有国;谢钰涵;;大学生人际信任与自我价值感的相关研究[J];高校保健医学研究与实践;2006年02期

3 黄希庭;郑涌;李宏翰;;学生健全人格养成教育的心理学观点[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2006年03期

4 强海燕;自信心的性别差异与女生的教育[J];教育评论;1999年02期

5 伍明辉;宋凤宁;;大学生人际信任与人格特征的相关研究[J];临床心身疾病杂志;2006年06期

6 郑伯，

本文编号：344315