学生道德意识被模糊的原因分析及德育应对

发布时间：2021-10-18 22:27

　　传统德育中,道德教育的智育化倾向、生活对接功能丧失、社会认知偏离以及文化缺失都是造成学生道德意识被模糊的原因。从学校德育层面看,激发学生道德意识的策略包括在德智均衡的教育设计中引导学生感受德育价值的策略、在道德教育社会化过程中引导学生感受德育氛围的社会化策略以及在道德文化体系构建中让学生感受德育魅力的文化策略。 

【文章来源】：教学与管理. 2018,(24)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、学生道德意识被模糊的原因分析
二、学生道德意识被模糊的学校德育应对措施
    1. 引导学生感受德育价值
    2. 引导学生感受德育氛围
    3. 引导学生感受德育魅力


【参考文献】：
期刊论文
[1]学校德育教育功能的有限性及教学实践[J]. 朱凤荣.  教学与管理. 2017(24)
[2]知识德育、制度德育与生活德育的教学整合研究[J]. 龙霞.  教育理论与实践. 2017(20)
[3]全球化背景下我国学校道德教育的选择[J]. 王贤德.  现代教育管理. 2017(07)
[4]道德灌输与道德培育的学校德育选择[J]. 吴雪芬.  教育理论与实践. 2017(15)
[5]学校德育环境评估存在的问题及指标系统优化[J]. 成敏.  教育理论与实践. 2016(35)
[6]学校道德教育之我见——读杜威《民主主义与教育》[J]. 吴迪.  淮北职业技术学院学报. 2015(01)



本文编号：3443613