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消极家庭情绪表露与初中生焦虑的关系:亲子冲突和消极应对的多重中介作用

发布时间:2021-11-15 18:38
  目的:探讨消极家庭情绪表露、亲子冲突、消极应对与初中生焦虑之间的关系。方法:以2286名初一学生及其家长为被试,通过消极家庭情绪表露问卷、亲子冲突问卷、消极应对方式问卷和儿童显在焦虑量表进行测评。结果:(1)消极家庭情绪表露、亲子冲突、消极应对和初中生焦虑两两呈显著正相关关系;(2)中介效应检验表明,消极家庭情绪表露不直接作用于初中生的焦虑情况,而是通过间接路径作用于焦虑状况:消极家庭情绪表露不仅通过亲子冲突和消极应对,正向预测初中生焦虑,还通过亲子冲突和消极应对的链式中介对焦虑产生作用。结论:亲子冲突和消极应对在消极家庭情绪表露和初中生焦虑的关系中起链式中介作用。 

【文章来源】:中国临床心理学杂志. 2018,26(05)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】:5 页

【参考文献】:
期刊论文
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[2]童年创伤经历与研究生主观幸福感的关系:应对方式的中介作用[J]. 周永红.  中国临床心理学杂志. 2016(03)
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[5]中国人应对方式与心理健康关系的元分析[J]. 廖友国.  中国临床心理学杂志. 2014(05)
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[9]初中生的生活事件、应对方式与不良情绪的结构模型研究[J]. 井世洁,乐国安.  中国临床心理学杂志. 2004(03)
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硕士论文
[1]中学生自我意识情绪理解能力及相关因素研究[D]. 韩玺英.首都师范大学 2008
[2]家庭表露与幼儿焦虑关系的研究[D]. 刘爱芳.山东师范大学 2008



本文编号:3497302

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