资助育人理念下“课程管理模式”的探索与创新

发布时间：2021-11-18 04:42

　　资助育人目标就是培养学生全面发展,建立起解困、育人、成才、回馈的良性通道,最终让受助学生同样享有人生出彩、梦想成真的机会。而探索和创新资助育人理念下的"课程管理模式"则是资助育人课程诸多内容的侧重点,一门重要的学问。重庆市忠县学生资助管理中心,初步构建和开辟了学生资助新方法、新机制和新途径,完善了资助育人课程的内容,取得了一定效果。 

【文章来源】：教学与管理. 2018,(28)北大核心

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、完善资助育人“课程管理模式”内容
二、构建资助育人“课程管理模式”体系
    1, 理论研究课程
    2. 重视环境育人课程的建设
    3. 宣传育人课程的成效
    4. 规范资助过程的管理
    5. 完善学生成长课程的内容
    6. 开展育人活动课程
三、资助育人“课程管理模式”的效果
    1. 打造了一支资助育人团队
    2. 培养了一批成长成才典型
    3. 业绩突出深得肯定



本文编号：3502228