农村如何稳“良师”:构筑乡村教师发展与服务体系的安徽实践

发布时间：2021-11-19 03:50

　　安徽省把加强乡村教师队伍建设作为提高乡村教育质量、促进教育公平的重要抓手。通过定向培养计划、"特岗计划"、"县管校聘"管理改革、建立"编制周转池"等多种渠道拓展乡村教师来源,充实乡村教师队伍;通过不断提高乡村教师待遇,如落实生活补助政策、加大周转房建设力度、职称评审倾斜、建立乡村教师荣誉制度等,助力乡村教师队伍稳固发展;通过打造全方位立体式的教师支持系统,促进乡村教师队伍素养的实际提升。 

【文章来源】：中小学管理. 2018,(09)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、立根基:多渠道拓展乡村教师来源
    1. 定向培养计划:打造乐教适教的全科型乡村小学教师
    2.“特岗计划”:持续改善乡村教师队伍结构
    3.“县管校聘”管理改革:实现县域内教师合理流动
    4. 建立“编制周转池”:为教师队伍建设提供动态编制保障
二、稳人才:不断提高乡村教师待遇
    1. 全面落实乡村教师生活补助政策
    2. 加大乡村教师周转房建设力度
    3. 职称评审向乡村教师、乡村地区倾斜
    4. 建立乡村教师荣誉制度
三、促发展:构筑全方位立体式乡村教师专业支持系统
    1. 立正根基, 全面加强师德师风建设
    2. 优化设计, 打造分层次教师发展支持体系
    3. 充分借力, 以国家优质资源促教师能力持续提升



本文编号：3504230