基于网络学习资源的学术英语读写教学模式实证研究

发布时间：2021-11-23 10:49

　　本研究借鉴体裁分析法和学术读写能力培养模式,构建了基于网络学习资源的学术英语读写教学模式,并对其进行了实践检验和效果评估。研究结果显示,相较于传统的体裁分析法,这一教学模式更受学生欢迎,能够有机结合语言知识技能培养与专业知识学习,增强学生的批判意识,对提高学生学术英语读写水平具有显著作用。 

【文章来源】：外语界. 2018,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
1. 引言
2. 学术英语教学模式文献综述
    2.1 国外研究
    2.2 国内研究
3. 基于网络学习资源的学术英语读写教学模式
    3.1 构建基础
    3.2 实验教学
        3.2.1 教学对象
        3.2.2 教学步骤
    3.3 评估验证
        3.3.1 组间成绩对比
        3.3.2 问卷调查
        3.3.3 抽样访谈
    3.4 修正完善
4. 结语



本文编号：3513724