中国教育体制改革及其未来发展趋势

发布时间：2021-12-10 21:27

　　改革开放40年来,中国始终把教育摆在优先发展的战略地位,大力发展教育事业,深化教育体制改革,教育总体发展水平跃居世界中上行列,为改善民生、促进人的全面发展和提高人力资本水平发挥了重要的作用。但是,中国还是世界上最大的发展中国家,还处在社会主义初级阶段,各种教育资源历史积累不足,教育总体条件还不是很理想,与人民日益增长的美好生活需要相比,教育事业发展不平衡不充分问题仍然较为突出。主要表现在,教育发展差距仍然较大;教育人才培养与经济社会发展需求还不能很好地适应;教育体制机制等方面还存在不足;部分群体受教育权利的保障尚不充分。下一步,中国将围绕党的十九大提出的建设教育强国、加快教育现代化、努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育的目标,继续坚持教育优先发展,大力促进教育公平,全面提升教育质量,加强教师队伍建设,深化教育领域综合改革。

【文章来源】： 管理世界. 2018,34(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、改革开放以来中国教育体制改革历程回顾
    （一） 教育基本制度的恢复 （1977¹984年）
    （二） 教育体制改革的初步探索 （1985¹992年）
    （三） 教育体制改革的全面推进 （1993²002年）
    （四） 以促进公平为重点的教育体制改革 （2003²012年）
    （五） 深化教育领域综合改革 （2013年至今）
二、中国教育体制改革成就显著
    （一） 教育普及程度不断扩大
    （二） 教育发展的保障机制逐步健全
    （三） 教育公平性和包容性不断增强
    （四） 教育重点领域和关键环节改革取得重要突破
    （五） 人才培养模式改革扎实推进
    （六） 教育对外开放格局基本形成
三、中国教育还存在发展不平衡不充分的问题
    （一） 教育发展差距仍然较大
    （二） 教育人才培养与经济社会发展需求还不能很好地适应
    （三） 教育体制机制等方面还存在不足
    （四） 部分群体受教育权利的保障尚不充分
四、中国教育体制改革重点及未来发展趋势
    （一） 继续坚持教育优先发展
    （二） 大力促进教育公平
    （三） 全面提升教育质量
    （四） 加强教师队伍建设 （16）
    （五） 深化教育领域综合改革


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校招生“综合评价”的价值导向和制度建构 [J]. 王烽.  北京大学教育评论. 2013(01)
[2]体制机制创新推进教育跨越发展——改革开放30年的教育体制改革 [J]. 范文曜,王烽.  复旦教育论坛. 2008(06)
[3]改革开放30年我国教育成就和未来展望 [J]. 张力.  中国发展观察. 2008(10)



本文编号：3533421