生物化学教学与QQ交流平台（群）的姻缘

发布时间：2021-12-29 07:43

　　在生物化学教学过程中既要传授基本知识,又要注重学生综合能力的培养。文中针对当前生物化学教学中存在的主要问题,提出了利用QQ交流平台的优势和特点,在师生间搭建QQ交流平台辅助教学。实践证明,该平台扩展了有限的课堂教学,增强了师生互动交流,激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性和主动性,培养了学生的科学精神和创新能力,提高了教学质量。 

【文章来源】：生命的化学. 2018,38(04)CSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 当前生物化学教学中存在的主要问题
    1.1 教学内容多, 学时少, 应试教育影响严重
    1.2 师生之间互动和交流不足
2 QQ群在生物化学教学中的应用
    2.1 QQ群在生物化学教学中应用的意义
        2.1.1 激发学生学习兴趣, 提高学生学习的积极性和主动性
        2.1.2 培养学生的科学思维和科学精神
        2.1.3 培养学生的创新精神和创新能力
    2.2 QQ群在生物化学教学中应用的策略
        2.2.1 上传教学须知、限时测评、发布教学通知
        2.2.2 开展学习讨论
        2.2.3 加强师生之间的交流互动
3 QQ群在生物化学教学中应用遇到的问题、困难及解决措施
    3.1 由应试教育向素质教育转变困难
    3.2 正确处理课堂教学与QQ交流平台辅助教学的关系
    3.3 QQ群信息需要管理、正确引导和不断更新
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]QQ群在医学院病理学理论教学中的应用[J]. 费洪新,柏青杨,张晓杰.  中国高等医学教育. 2017(12)
[2]青蒿素之母——2015年诺贝尔生理学或医学奖新科得主屠呦呦（四）[J]. 朱安远,郭华珍.  中国市场. 2016(22)
[3]青蒿素之母——2015年诺贝尔生理学或医学奖新科得主屠呦呦（三）[J]. 朱安远,郭华珍.  中国市场. 2016(18)
[4]青蒿素之母——2015年诺贝尔生理学或医学奖新科得主屠呦呦（二）[J]. 朱安远,郭华珍.  中国市场. 2016(14)
[5]青蒿素之母——2015年诺贝尔生理学或医学奖新科得主屠呦呦（一）[J]. 朱安远,郭华珍.  中国市场. 2016(09)
[6]重基础,视前沿,培养研究型高素质人才——吉林大学生命科学学院《生物化学》课程教学经验和体会[J]. 吴永革,于湘晖,马俊峰,吴嘉昕,单亚明,苏维恒,李全顺.  生命的化学. 2013(01)
[7]创新理念,培养能力——生物化学教学之体会[J]. 李科友,朱海兰.  微生物学通报. 2011(02)



本文编号：3555697