南京国民政府时期小学教师管理制度研究(1927-1949)
发布时间:2022-01-26 14:57
在由近代向现代转型的过程中,中国长时间面临国困民穷、外辱内乱的动荡局面。作为“群学之基”,小学教育一直被视为救亡图强的利器,承载着无数中国人教育救国的理想。民国肇始,中央政权就非常重视发展小学教育,在小学教育中处于主导地位的小学教师似乎也得到了重点关注。虽然中央制定了一系列法规来管理小学教师,但是由于军阀割据,中央权力难以集中,使得小学教师管理一直处于混乱状态。直到南京国民政府成立,小学教师的管理工作才逐渐步入正轨。本文以抗日战争的爆发和结束为时间节点,将南京国民政府的统治分为三个时期,即:抗战前(1927—1937)、抗战时(1937—1945)和抗战后(1945—1949),并对这三个时期内南京国民政府关于小学教师管理相关政策和制度的确立、改革以及教育界人士对有关问题的研讨结果进行研究,以期对当今小学教师管理工作有所裨益。本文共分为三章:第一章,抗战前小学教师管理制度。1927—1937年被称为国民党统治时期的“黄金十年”。这十年内,国内外形势相对稳定,小学教师管理迎来了发展的大好时机。本章以小学教师的检定、聘任和进修制度为研究对象,通过对制度本身的剖析及其实施成效的考察,努力为现...
【文章来源】:南京师范大学江苏省 211工程院校
【文章页数】:67 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
一、研究缘起
二、相关界定
三、国内关于该课题的研究现状及趋势
四、研究目标与研究方法
五、本论文的创新之处和可预期的成果
第一章 改进与完善——抗战前小学教师管理制度(1927—1937)
第一节 检定制度的理想与现实
一、民国初期对小学教师资格的检定
二、国民政府对小学教师资格检定制度的改进
三、检定实施后的小学师资现状
四、小学教师资格检定制度的评价
第二节 优劣参半的聘任制度
一、国民政府时期的小学教师聘任制度
二、聘任制引发的社会问题
三、小学教师聘任制度的反思
第三节 进修制度的厘定与倡行
一、进修的原因与必要性
二、战前小学教师进修制度的确立
三、进修的组织与实施
四、战前教育界对小学教师进修问题的探讨
五、小学教师进修制度的评析
第二章 维系与巩固——抗战时小学教师管理制度(1937—1945)
第一节 战时国民政府对小学教师的待遇保障
一、战前小学教师的待遇政策与待遇实况
二、战时教育界对改善小学教师待遇状况的呼吁
三、战时小学教师的待遇保障
第二节 战时的曙光——战区小学教师服务团
一、服务团的成立
二、服务团的教育活动
三、小学教师服务团的现实意义
第三节 战时小学教师的“升迁”
一、“升迁”的主要形式及要求
二、教育界关于“升迁”利弊问题的探讨
第三章 整顿与改革——抗战后小学教师管理制度(1945—1949)
第一节 小学教师的抚恤
一、抚恤政策的修订
二、抚恤政策的落实情况
三、抚恤政策难收实效的原因考察
第二节 改革后的小学教师假期训练
一、假期训练的实施要项
二、假期训练的具体实践
三、假期训练的评析
结语
参考文献
在读期间相关成果发表情况
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]南京国民政府时期小学教师进修探究[J]. 邵明. 学理论. 2012(23)
[2]民国时期小学师资构成分析[J]. 陈少国. 兰州教育学院学报. 2011(05)
[3]教育部组织战区中小学教师服务团及办理战区中小学教师登记经过概要[J]. 吉兴海,姚勇. 民国档案. 2010(01)
[4]民国时期广东的小学师资改良及成效[J]. 冯梅. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2008(04)
[5]20世纪二三十年代广州小学教师薪资及生活状况[J]. 冯梅. 西南交通大学学报(社会科学版). 2008(01)
[6]民国时期乡村小学教员收入状况考察——中国教育早期现代化问题研究之一[J]. 郝锦花,田正平. 教育与经济. 2007(02)
[7]民国时期教师生活待遇研究的回顾与反思[J]. 严奇岩. 南通大学学报(教育科学版). 2006(02)
[8]二十世纪二三十年代小学教师的薪水及其生活状况[J]. 陈育红. 民国档案. 2004(04)
[9]20世纪30年代四川小学教师薪资微薄及原因分析[J]. 曾崇碧. 四川师范大学学报(社会科学版). 2004(02)
[10]民国时期四川小学师资状况初探[J]. 曾崇碧. 四川教育学院学报. 2003(01)
硕士论文
[1]民国时期山西小学教师管理初探(1917-1937)[D]. 郑晓芳.南京大学 2011
[2]民国时期山东小学教员检定研究[D]. 范星.山东师范大学 2010
[3]1927-1937年间江苏小学教师研究[D]. 高海燕.南京师范大学 2008
[4]战时四川省小学教师生存境况的考察[D]. 杨学功.南京师范大学 2007
[5]民国时期义务教育师资培养与管理研究[D]. 黄飙.东北师范大学 2007
[6]20世纪30年代四川小学教师状况研究[D]. 曾崇碧.四川大学 2003
本文编号:3610687
【文章来源】:南京师范大学江苏省 211工程院校
【文章页数】:67 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
一、研究缘起
二、相关界定
三、国内关于该课题的研究现状及趋势
四、研究目标与研究方法
五、本论文的创新之处和可预期的成果
第一章 改进与完善——抗战前小学教师管理制度(1927—1937)
第一节 检定制度的理想与现实
一、民国初期对小学教师资格的检定
二、国民政府对小学教师资格检定制度的改进
三、检定实施后的小学师资现状
四、小学教师资格检定制度的评价
第二节 优劣参半的聘任制度
一、国民政府时期的小学教师聘任制度
二、聘任制引发的社会问题
三、小学教师聘任制度的反思
第三节 进修制度的厘定与倡行
一、进修的原因与必要性
二、战前小学教师进修制度的确立
三、进修的组织与实施
四、战前教育界对小学教师进修问题的探讨
五、小学教师进修制度的评析
第二章 维系与巩固——抗战时小学教师管理制度(1937—1945)
第一节 战时国民政府对小学教师的待遇保障
一、战前小学教师的待遇政策与待遇实况
二、战时教育界对改善小学教师待遇状况的呼吁
三、战时小学教师的待遇保障
第二节 战时的曙光——战区小学教师服务团
一、服务团的成立
二、服务团的教育活动
三、小学教师服务团的现实意义
第三节 战时小学教师的“升迁”
一、“升迁”的主要形式及要求
二、教育界关于“升迁”利弊问题的探讨
第三章 整顿与改革——抗战后小学教师管理制度(1945—1949)
第一节 小学教师的抚恤
一、抚恤政策的修订
二、抚恤政策的落实情况
三、抚恤政策难收实效的原因考察
第二节 改革后的小学教师假期训练
一、假期训练的实施要项
二、假期训练的具体实践
三、假期训练的评析
结语
参考文献
在读期间相关成果发表情况
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]南京国民政府时期小学教师进修探究[J]. 邵明. 学理论. 2012(23)
[2]民国时期小学师资构成分析[J]. 陈少国. 兰州教育学院学报. 2011(05)
[3]教育部组织战区中小学教师服务团及办理战区中小学教师登记经过概要[J]. 吉兴海,姚勇. 民国档案. 2010(01)
[4]民国时期广东的小学师资改良及成效[J]. 冯梅. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2008(04)
[5]20世纪二三十年代广州小学教师薪资及生活状况[J]. 冯梅. 西南交通大学学报(社会科学版). 2008(01)
[6]民国时期乡村小学教员收入状况考察——中国教育早期现代化问题研究之一[J]. 郝锦花,田正平. 教育与经济. 2007(02)
[7]民国时期教师生活待遇研究的回顾与反思[J]. 严奇岩. 南通大学学报(教育科学版). 2006(02)
[8]二十世纪二三十年代小学教师的薪水及其生活状况[J]. 陈育红. 民国档案. 2004(04)
[9]20世纪30年代四川小学教师薪资微薄及原因分析[J]. 曾崇碧. 四川师范大学学报(社会科学版). 2004(02)
[10]民国时期四川小学师资状况初探[J]. 曾崇碧. 四川教育学院学报. 2003(01)
硕士论文
[1]民国时期山西小学教师管理初探(1917-1937)[D]. 郑晓芳.南京大学 2011
[2]民国时期山东小学教员检定研究[D]. 范星.山东师范大学 2010
[3]1927-1937年间江苏小学教师研究[D]. 高海燕.南京师范大学 2008
[4]战时四川省小学教师生存境况的考察[D]. 杨学功.南京师范大学 2007
[5]民国时期义务教育师资培养与管理研究[D]. 黄飙.东北师范大学 2007
[6]20世纪30年代四川小学教师状况研究[D]. 曾崇碧.四川大学 2003
本文编号:3610687
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