初中生时间管理倾向、父母卷入与学业成绩的关系研究

发布时间：2017-05-13 11:10

  本文关键词：初中生时间管理倾向、父母卷入与学业成绩的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学习是教育学和心理学研究的重要内容，，是学校教育的核心。学生学习效果是对学生知识技能掌握程度的检验，也直接反映了教育、教学的质量。学习是一个复杂的过程，它不仅受个体内在心理品质影响，还受家庭、学校等外部因素影响。初中生正处于学习黄金期，如何使初中学生将时间和精力更有效地投入到有价值的学习活动中，是中外学者共同关注的热点问题。为了更好地揭示学生、家庭二者对学生学习的综合影响作用，本研究选择较能代表个体、家庭两大影响因素的两个变量，即时间管理倾向、父母卷入，研究二者与初中生学业成绩的关系，以期揭示学生、家庭二者对初中学生学习的综合影响。 本研究采用问卷调查的方法，选取通化市、沧州市、安庆市的初中生925人，对初中生时间管理倾向、父母卷入与学业成绩的关系进行研究。得出的结论如下： 1.初中生时间管理倾向水平总体上处于中等偏上；初中生时间管理倾向在是否独生子女和地域变量上存在显著差异。 2.初中生母亲卷入的水平处于中等偏上，父亲卷入的水平处于中等偏下；在性别变量上，母亲情感卷入、父亲智力卷入及父亲行为管理卷入存在显著差异；在年级变量上，母亲智力卷入维度、母亲卷入总量表、父亲智力卷入维度和父亲卷入总量表上存在显著差异；在是否独生子女变量上，存在显著差异；在地域变量上，初中生母亲卷入与父亲卷入各维度及总量表上在地域之间差异显著。 3.初中生时间管理倾向与学业成绩存在显著性相关；初中生父母卷入与学业成绩呈显著正相关；初中生父母卷入与时间管理倾向呈显著正相关。 4.初中生时间管理倾向在父母卷入与学业成绩之间起部分中介作用。
【关键词】：初中生 父母卷入 时间管理倾向 学业成绩
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 1 文献综述10-21
• 1.1 时间管理倾向10-13
• 1.1.1 时间管理倾向的概念10
• 1.1.2 时间管理倾向的理论10-12
• 1.1.3 时间管理倾向的测量12
• 1.1.4 时间管理倾向的相关研究12-13
• 1.2 父母卷入13-15
• 1.2.1 父母卷入的概念13-14
• 1.2.2 父母卷入的理论14
• 1.2.3 父母卷入的测量14-15
• 1.2.4 父母卷入的相关研究15
• 1.3 学业成绩15-17
• 1.3.1 学业成绩的概念15
• 1.3.2 学业成绩的测量15-16
• 1.3.3 学业成绩的相关研究16-17
• 1.4 时间管理倾向、父母卷入与学业成绩的关系17-19
• 1.4.1 时间管理倾向与学业成绩的关系17-18
• 1.4.2 父母卷入与学业成绩的关系18
• 1.4.3 时间管理倾向与父母卷入的关系18-19
• 1.4.4 时间管理倾向、父母卷入与学业成绩的关系19
• 1.5 问题的提出19-20
• 1.6 研究意义20-21
• 1.6.1 理论意义20
• 1.6.2 实践意义20-21
• 2 研究方法21-23
• 2.1 研究对象21
• 2.2 研究工具21-22
• 2.2.1 青少年时间管理倾向量表（ATMD）21-22
• 2.2.2 初中生父母卷入量表22
• 2.2.3 学业成绩22
• 2.3 研究过程22
• 2.4 统计方法22-23
• 3 研究结果23-34
• 3.1 初中生时间管理倾向的特点23-25
• 3.1.1 初中生时间管理倾向的描述统计23
• 3.1.2 初中生时间管理倾向的人口统计学差异23-25
• 3.2 初中生父母卷入的现状25-29
• 3.2.1 初中生父母卷入的描述统计25-26
• 3.2.2 初中生父母卷入的人口统计学差异26-29
• 3.3 初中生时间管理倾向、父母卷入与学业成绩的关系29-34
• 3.3.1 初中生时间管理倾向与学业成绩的相关分析29-30
• 3.3.2 初中生时间管理倾向与父母卷入的相关分析30
• 3.3.3 初中生父母卷入与学业成绩的相关分析30
• 3.3.4 初中生时间管理倾向在母亲卷入与学业成绩之间的中介作用检验30-32
• 3.3.5 初中生时间管理倾向在父亲卷入与学业成绩之间的中介作用检验32-34
• 4 讨论与分析34-39
• 4.1 初中生时间管理倾向与父母卷入的现状34
• 4.2 初中生时间管理倾向在人口统计学上的差异分析34-35
• 4.3 初中生父母卷入在人口统计学上的差异分析35-37
• 4.4 初中生时间管理倾向、父母卷入与学业成绩的关系37-39
• 4.4.1 初中生时间管理倾向与学业成绩的关系37
• 4.4.2 初中生时间管理倾向与父母卷入的关系37
• 4.4.3 初中生父母卷入与学业成绩的关系37-38
• 4.4.4 初中生时间管理倾向在父母卷入与学业成绩之间的中介作用38-39
• 5 结论39-40
• 参考文献40-43
• 附录43-47
• 后记47

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本文编号：362405