手机依赖对中职学生学业自我效能感影响研究

发布时间：2022-02-23 06:55

　　为了解中职生手机依赖对学习效能感的影响,探索通过改善手机依赖状况而增加学习效能的理论依据,本研究以青岛某中等职业学校在校学生为对象开展了问卷调查。通过SPSS和AMOS软件对所得数据进行项目分析、信效度检验及路径分析。研究结果表明:修订后的"手机成瘾指数量表"和"学业自我效能感量表"在中职学生群体中具有良好的信效度;而手机依赖的失控性可以预测中职学生的学习能力效能感和学习行为效能感。 

【文章来源】：中国特殊教育. 2018,(11)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 引言
2 对象与方法
    2.1 被试
    2.2 研究工具
        2.2.1 手机成瘾指数量表 (MPAI)
        2.2.2 学业自我效能感量表
    2.3 统计方法
3 结果
    3.1 手机成瘾指数量表检验
    3.2 学业自我效能感量表检验
    3.3 中职学生手机依赖情况
    3.4 中职学生手机依赖与学业自我效能感的相关性检验
    3.5 中职学生手机依赖对学业自我效能感影响的路径分析
4 讨论
    4.1 手机成瘾指数量表
    4.2 学业自我效能感量表
    4.3 中职学生手机依赖情况
    4.4 中职学生手机依赖与学业自我效能感的相关性分析
    4.5 中职学生手机依赖对学业自我效能感影响的路径分析
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
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[2]卫校学生手机成瘾与学业自我效能感的相关性研究[J]. 刘衍素,向秀清,陈红.  卫生职业教育. 2017(14)
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硕士论文
[1]初中生学业自我效能感与手机依赖的关系及干预研究[D]. 焦宇杰.河北师范大学 2018
[2]中职生手机依赖与孤独感、应对方式的关系研究[D]. 高洋.云南师范大学 2017
[3]中职学生手机依赖现状的调查研究[D]. 韩丽.辽宁师范大学 2016
[4]体育专业大学生手机依赖与社会支持、自我效能感间的关系研究[D]. 赵哲.湖南师范大学 2016
[5]大学生手机依赖与冲动性关系研究[D]. 王正翔.苏州大学 2013
[6]中学生手机依赖现状及与社会支持、社会适应性的关系研究[D]. 王小辉.福建师范大学 2011
[7]大学生手机依赖量表的编制[D]. 韩文娟.山西医科大学 2011



本文编号：3641100