云凯德视觉形象设计

发布时间：2017-05-14 12:06

  本文关键词：云凯德视觉形象设计，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在国际教育市场的背景下,以英国和美国为主的西方国家已将教育列入国家发展计划,推广教育品牌战略争夺全球资源。随之我国教育机构迅速发展,多元化办学形式的出现,教育市场竞争日益加剧,但是在品牌建设方面存在诸多不足,在品牌竞争异常激烈的今天,没有品牌形象设计对于一个现代教育机构来说,就像是没有灵魂的生命。教育机构想要稳步发展,做大做强,和其它企业产品一样,要引入品牌的概念,通过品牌建设树立品牌形象,而Ⅵ设计及宣传推广就是树立品牌形象的最有效手段。所以创作者必须了解教育机构的品牌理念,遵循一定的设计原则,帮助教育机构建立品牌名称、标志、队徽队旗、网站网页、印刷数据等一系列视觉传播元素来进行传播,这些是品牌建设、品牌传播最有效和最直接的方式,通过Ⅵ设计可以建立教育机构的良好形象,扩大其知名度和影响力,有效的传播教育机构的精神和理念,充分发挥教育品牌的作用。 本人主要针对云凯德教育的视觉形象,来进行一套完整的教育机构的品牌视觉形象设计。根据教育机构的名称——“云凯德”,并结合该机构的特点,为之设计了一套简洁而又富于意义的Ⅵ系统,此套Ⅵ设计包括了基础和应用两大部分。本人的设计从品牌受众、品牌个性到建立Ⅵ识别系统。通过Ⅵ设计为教育机构的形象传播提供有力的支点,扩大教育机构的知名度和影响力,塑造良好的教育品牌,从而引起公众对教育机构的更大关注,更加有效地推动中国教育事业的发展。
【关键词】：教育机构 品牌 视觉形象设计 VI设计
【学位授予单位】：昆明理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G522.72;J505
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第一章 毕业设计的项目背景10-18
• 1.1 项目简介10
• 1.2 国内外相关研究现状概述10-14
• 1.3 设计目的、意义与创新点14-15
• 1.4 设计课题的范围、方法15-16
• 1.5 设计时间安排与工作流程16
• 1.6 本章小结16-18
• 第二章 中国教育品牌视觉形象设计(Ⅵ)研究18-30
• 2.1 中国教育品牌的Ⅵ设计现状与趋势18-27
• 2.2 教育品牌中Ⅵ设计的目的与意义27-28
• 2.3 教育品牌形象设计的原则28-29
• 2.4 本章小结29-30
• 第三章 云凯德教育Ⅵ设计要求与分析30-34
• 3.1 项目任务要求书30-32
• 3.2 云凯德Ⅵ设计品牌策略分析32-34
• 第四章 云凯德教育Ⅵ设计基本方案34-88
• 4.1 云凯德Ⅵ设计基本思路34-35
• 4.2 云凯德Ⅵ设计创作理念35-36
• 4.3 云凯德Ⅵ设计过程与评估36-86
• 4.4 本章小结86-88
• 第五章 云凯德教育品牌视觉形象设计88-136
• 5.1 品牌Ⅵ基础部分设计88-108
• 5.2 品牌Ⅵ应用部分设计108-134
• 5.3 本章小结134-136
• 第六章 毕业设计结论136-138
• 6.1 毕业设计总结136
• 6.2 设计体会136-138
• 致谢138-140
• 参考文献140-144
• 附录 攻读硕士期间学术成果144-145

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 葛俊杰,宋冬慧;谈高等学校形象识别系统(UIS)[J];桂林电子工业学院学报;2003年02期

2 张鹏;中国传统艺术对现代标志设计的影响[J];美与时代;2005年08期

3 张明立;导致品牌夭折的十种病症[J];企业管理;2002年04期

4 马必学,郭沙;论高等职业教育品牌战略[J];中国高教研究;2004年10期

5 郭峰;;中国传统文化元素在现代标志设计中的应用[J];河南工业大学学报(社会科学版);2006年02期

  本文关键词：云凯德视觉形象设计，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：365109