朱利安的人道主义教育理想与比较教育学的变革——纪念比较教育诞辰200周年

发布时间：2022-07-11 16:04

　　2017年是比较教育诞生200周年。借此机会,笔者再读朱利安的《比较教育的研究计划与初步意见》等著作,重温朱利安的人道主义教育理想,并探讨其对比较教育学科发展的历史影响和现实意义。朱利安人道主义教育理想是作为方法的科学向度和作为价值罗盘的人道向度的统一。以朱利安的人道主义教育理想审思当下比较教育的发展,比较教育应着眼于全球共同利益,关注人的全面自由发展,促进科学精神和人道精神的协调统一。 

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【文章目录】：
一、朱利安人道主义教育理想的形成
二、朱利安人道主义教育理想的向度
    (一) 比较研究
    (二) 个人幸福
    (三) 世界和平
三、朱利安人道主义教育理想对比较教育发展的影响
四、朱利安人道主义教育理想对当下比较教育发展的意义
    (一) 重视全球共同利益的研究宗旨
    (二) 关注人的全面自由发展的研究基点
    (三) 强化科学人道主义的研究规范


【参考文献】：
期刊论文
[1]全球治理时代全球利益与国家利益的调适[J]. 刘贞晔.  社会科学. 2015(01)



本文编号：3658462