圆盘测验有效性验证及人际关系与人格内外向的关系研究

发布时间：2017-05-14 21:06

  本文关键词：圆盘测验有效性验证及人际关系与人格内外向的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：人际关系是一个社会人所必须具备和处理好的社会关系之一。在这个高速发展的社会中，不仅已经在工作岗位的人需要培养出良好的人际关系，而且在校学生培养出良好的人际关系也是十分必要的，这也是为将来做好准备。社会测量法和参照测量法是测量人际关系的主要方法有两种方法,相比较而言社会测量法是更加常用的一种方法。不得不承认，这两种方法都是测量人际关系的经典方法，他们都有其自身的优点，但是他们的不足之处也是值得心理学学者关注的，所以开发更多的人际关系测量工具是必要的。 本文以高中生人际关系的测量为切入点，旨在验证一种新的人际关系测量方法——圆盘测验的有效性，同时进一步探讨高中生内外向人格与人际关系的相关性。 文章采用人际关系等级评定量表来测量被试之间的人际关系，同时让被试完成圆盘测，通过两者的相关分析来验证圆盘测验的有效性。同时辅以艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC）来测量被试的人格内外向，，探讨高中生内外向人格与人际关系的相关性，结果使用SPSS18.0进行处理分析。 研究结果表明： （1）在测量高中学生的人际关系上圆盘测验是有较高的效度和信度的。 （2）高中生的人际关系在性别上没有显著差异。 （3）外向型、中间型和内向型高中生的人际关系没有显著差异。
【关键词】：圆盘测验高中生 人际关系 人格内外向
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 1 研究背景10-12
• 2 研究综述12-22
• 2.1 人际关系的测量方法及运用12-14
• 2.1.1 社会测量法12-13
• 2.1.2 参照测量法13-14
• 2.1.3 两种方法的选择和运用14
• 2.2 投射测验14-17
• 2.2.1 投射测验的概述14
• 2.2.2 投射测验的理论基础14-15
• 2.2.3 常见的投射测验15
• 2.2.4 对投射测验的评价15-17
• 2.3 学生人际关系的主要影响因素17-22
• 2.3.1 学生人际关系与性别的关系17-18
• 2.3.2 学生人际关系与年级的关系18-19
• 2.3.3 学生人际关系与生源背景的关系19
• 2.3.4 学生人际关系与人格的关系19-20
• 2.3.5 其它影响学生人际关系的一些因素20-22
• 3 问题的提出22-24
• 3.1 当今国内外研究的现状22
• 3.2 研究目的22-23
• 3.3 研究假设23-24
• 4 研究方法24-32
• 4.1 实验材料的准备和介绍24-26
• 4.1.1 圆盘测验的准备和介绍24-25
• 4.1.2 关系等级评定表25-26
• 4.1.3 人格问卷的选择26
• 4.2 实验被试的选择26-27
• 4.3 实验的实施27
• 4.3.1 人格的测量27
• 4.3.2 被试完成圆盘测验27
• 4.3.3 被试完成关系等级评定表27
• 4.3.4 第 2 次实验27
• 4.4 实验数据处理27-28
• 4.5 实验结果28-32
• 4.5.1 圆盘距离和关系等级的相关分析29-30
• 4.5.2 两次实验中圆盘距离的相关分析30
• 4.5.3 性别对于人际关系的影响分析30
• 4.5.4 人格内外倾向对于人际关系的影响分析30-32
• 5 分析与讨论32-36
• 5.1 数据分析32-34
• 5.1.1 圆盘测验的效度32
• 5.1.2 圆盘测验的信度32-33
• 5.1.3 性别和人际关系的相关性33
• 5.1.4 人格内外向和人际关系的相关性33-34
• 5.2 研究价值的分析34
• 5.3 本研究中存在的不足34-36
• 6 结论36-37
• 参考文献37-40
• 致谢40-41
• 附录一41-42
• 附录二42-44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

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  本文关键词：圆盘测验有效性验证及人际关系与人格内外向的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：366237