圆盘测验有效性验证及人际关系与人格内外向的关系研究
发布时间:2017-05-14 21:06
本文关键词:圆盘测验有效性验证及人际关系与人格内外向的关系研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:人际关系是一个社会人所必须具备和处理好的社会关系之一。在这个高速发展的社会中,不仅已经在工作岗位的人需要培养出良好的人际关系,而且在校学生培养出良好的人际关系也是十分必要的,这也是为将来做好准备。社会测量法和参照测量法是测量人际关系的主要方法有两种方法,相比较而言社会测量法是更加常用的一种方法。不得不承认,这两种方法都是测量人际关系的经典方法,他们都有其自身的优点,但是他们的不足之处也是值得心理学学者关注的,所以开发更多的人际关系测量工具是必要的。 本文以高中生人际关系的测量为切入点,旨在验证一种新的人际关系测量方法——圆盘测验的有效性,同时进一步探讨高中生内外向人格与人际关系的相关性。 文章采用人际关系等级评定量表来测量被试之间的人际关系,同时让被试完成圆盘测,通过两者的相关分析来验证圆盘测验的有效性。同时辅以艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)来测量被试的人格内外向,,探讨高中生内外向人格与人际关系的相关性,结果使用SPSS18.0进行处理分析。 研究结果表明: (1)在测量高中学生的人际关系上圆盘测验是有较高的效度和信度的。 (2)高中生的人际关系在性别上没有显著差异。 (3)外向型、中间型和内向型高中生的人际关系没有显著差异。
【关键词】:圆盘测验高中生 人际关系 人格内外向
【学位授予单位】:武汉体育学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:B844.2
【目录】:
- 摘要6-7
- Abstract7-10
- 1 研究背景10-12
- 2 研究综述12-22
- 2.1 人际关系的测量方法及运用12-14
- 2.1.1 社会测量法12-13
- 2.1.2 参照测量法13-14
- 2.1.3 两种方法的选择和运用14
- 2.2 投射测验14-17
- 2.2.1 投射测验的概述14
- 2.2.2 投射测验的理论基础14-15
- 2.2.3 常见的投射测验15
- 2.2.4 对投射测验的评价15-17
- 2.3 学生人际关系的主要影响因素17-22
- 2.3.1 学生人际关系与性别的关系17-18
- 2.3.2 学生人际关系与年级的关系18-19
- 2.3.3 学生人际关系与生源背景的关系19
- 2.3.4 学生人际关系与人格的关系19-20
- 2.3.5 其它影响学生人际关系的一些因素20-22
- 3 问题的提出22-24
- 3.1 当今国内外研究的现状22
- 3.2 研究目的22-23
- 3.3 研究假设23-24
- 4 研究方法24-32
- 4.1 实验材料的准备和介绍24-26
- 4.1.1 圆盘测验的准备和介绍24-25
- 4.1.2 关系等级评定表25-26
- 4.1.3 人格问卷的选择26
- 4.2 实验被试的选择26-27
- 4.3 实验的实施27
- 4.3.1 人格的测量27
- 4.3.2 被试完成圆盘测验27
- 4.3.3 被试完成关系等级评定表27
- 4.3.4 第 2 次实验27
- 4.4 实验数据处理27-28
- 4.5 实验结果28-32
- 4.5.1 圆盘距离和关系等级的相关分析29-30
- 4.5.2 两次实验中圆盘距离的相关分析30
- 4.5.3 性别对于人际关系的影响分析30
- 4.5.4 人格内外倾向对于人际关系的影响分析30-32
- 5 分析与讨论32-36
- 5.1 数据分析32-34
- 5.1.1 圆盘测验的效度32
- 5.1.2 圆盘测验的信度32-33
- 5.1.3 性别和人际关系的相关性33
- 5.1.4 人格内外向和人际关系的相关性33-34
- 5.2 研究价值的分析34
- 5.3 本研究中存在的不足34-36
- 6 结论36-37
- 参考文献37-40
- 致谢40-41
- 附录一41-42
- 附录二42-44
【参考文献】
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本文编号:366237
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