批判性思维与创造性思维教育:理念与实践

发布时间：2022-07-16 17:18

　　教育的价值不仅体现在学生的知识掌握上,更体现在学生的思维发展上,其中的核心是批判性思维与创造性思维教育。在理念上,批判性思维可分为能力（skillsets）和心智模式（mindsets）两个层次,而创造性思维可看做由知识、好奇心和想象力、价值取向三个因素决定。在实践上,清华大学经济管理学院本科批判性思维教育的9年历程和清华x-lab在本科和研究生阶段创意创新创业教育的5年探索,提供了从理念到行动的两个案例。本文还评述了技术进步的影响,并对在中国推动批判性思维与创造性思维教育提出若干建议。 

【文章页数】：16 页

【文章目录】：
第一部分:理念
    一、教育的价值:从知识到思维
    二、批判性思维教育
    三、创造性思维教育
第二部分:实践
    四、批判性思维教育:清华经管学院本科教育改革九年历程
    五、创意创新创业教育:清华x-lab五年探索
    六、技术进步的影响和对教育改革的建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]论大学本科教育改革[J]. 钱颖一.  清华大学教育研究. 2011(01)



本文编号：3662930