儿童中心学校的兴起与美国教育变革
发布时间:2022-11-06 16:35
通过比较19世纪90年代至20世纪20年代在美国相继出现的各种新学校的异同,质疑杜威等美国学者对新学校共同特性的分析,认为新学校的基本原则在于以儿童为中心、以促进儿童发展为目的,儿童中心论是新学校的共同价值基础。儿童中心学校对20世纪美国教育的发展方向产生了不可替代的重要影响。
【文章页数】:13 页
【文章目录】:
一、千姿百态的新学校
二、成就大事业的“小人物”
三、儿童成为学校的中心
四、改变美国教育的儿童中心学校
【参考文献】:
期刊论文
[1]“儿童中心”论在美国的兴起[J]. 张斌贤,王慧敏. 北京大学教育评论. 2014(01)
[2]杜威学校教育实验探析[J]. 单中惠. 教育研究与实验. 2002(02)
本文编号:3703844
【文章页数】:13 页
【文章目录】:
一、千姿百态的新学校
二、成就大事业的“小人物”
三、儿童成为学校的中心
四、改变美国教育的儿童中心学校
【参考文献】:
期刊论文
[1]“儿童中心”论在美国的兴起[J]. 张斌贤,王慧敏. 北京大学教育评论. 2014(01)
[2]杜威学校教育实验探析[J]. 单中惠. 教育研究与实验. 2002(02)
本文编号:3703844
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