翻转课堂在高校思想政治理论课中的应用研究
发布时间:2022-12-07 22:32
运用创新的教学理念和新媒体技术来推动高校的思想政治理论课改革成为近年全国高校思想政治工作会议强调的重点。"翻转课堂"是一种全新的教学模式,它改变了传统的课堂教师"满堂灌"的模式,形成"课前学习+课堂答疑"的认知学习模式。文章将翻转课堂应用于高校的思想政治理论课中,借助网络学习平台开展实践教学,最终通过学生的反馈和检测来证实该教学模式在促进高校思想政治教育应用的实效性。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、基于翻转课堂理念的高校思想政治理论课教学设计
二、翻转课堂模式下高校思想政治理论课实践应用
1. 课前活动组织。
2. 课堂活动实施。
3. 课后活动拓展。
三、翻转课堂模式下高校思想政治理论课有待完善
1. 学生的自主学习能力有待提高。
2. 教师的TPACK水平有待提升。
3. 学校的信息化水平有待完善。
4. 教师教学资源设计有待优化。
【参考文献】:
期刊论文
[1]TPACK:信息时代教师专业化的知识基础[J]. 闫志明,徐福荫. 现代教育技术. 2013(03)
本文编号:3712985
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、基于翻转课堂理念的高校思想政治理论课教学设计
二、翻转课堂模式下高校思想政治理论课实践应用
1. 课前活动组织。
2. 课堂活动实施。
3. 课后活动拓展。
三、翻转课堂模式下高校思想政治理论课有待完善
1. 学生的自主学习能力有待提高。
2. 教师的TPACK水平有待提升。
3. 学校的信息化水平有待完善。
4. 教师教学资源设计有待优化。
【参考文献】:
期刊论文
[1]TPACK:信息时代教师专业化的知识基础[J]. 闫志明,徐福荫. 现代教育技术. 2013(03)
本文编号:3712985
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/3712985.html