3-6岁儿童白谎发展特点及其相关因素的研究

发布时间：2017-05-18 22:01

  本文关键词：3-6岁儿童白谎发展特点及其相关因素的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：白谎是一种特殊的社会性谎言，对人类与同伴建立、维持和加强社会联系具有十分重要的作用。白谎行为是在个体的发展过程中逐渐获得的。3-6岁儿童处于社会性发展的关键期，因此，对这一年龄阶段儿童白谎的发展特点进行研究，尤其是白谎行为和动机发展特点的研究，能够了解个体在生命早期白谎的发展过程。同时，对影响儿童白谎发展的相关因素的研究可以使白谎与其他心理能力和情境因素的关系变得明了。 本研究考察了3-6岁儿童白谎行为和动机发展的特点，同时，分析了移情、错误信念这两个因素与白谎行为和动机的关系，探讨了不同对象对白谎行为和动机的影响。本研究包括两个部分：在第一部分的研究中，通过4×3组内实验设计，利用失望礼物范式和儿童的自我报告，考察了儿童白谎行为及其动机的年龄特点，同时研究了不同对象对儿童白谎行为和动机的影响。第二部分的研究以改编后的移情连续体为工具，考察了儿童移情能力的发展，并利用意外内容和意外地点任务考察了儿童一级错误信念的发展,在此基础上探讨移情、错误信念与儿童白谎行为和动机的关系。 结果发现：（1）除3岁儿童与6岁儿童的白谎行为出现人数存在显著差异外，其他年龄段儿童白谎行为出现人数并不存在显著年龄差异。（2）3-6岁儿童中出现白谎行为的人数与移情和一级错误信念的得分存在显著的正相关，不同对象条件对各年龄组儿童出现白谎行为的人数具有显著影响。（3）3-6岁儿童白谎行为动机的类型存在显著的年龄差异，年龄越大，，出现亲社会动机儿童的人数越多。（4）3-6岁儿童白谎行为的动机类型与移情、一级错误信念存在相关显著，移情和一级错误信念得分越高，出现亲社会动机的人数越多；不同对象条件对儿童白谎行为动机的类型没有显著性影响。（5）3-6岁儿童移情和一级错误信念的得分存在显著的年龄差异。
【关键词】：白谎 白谎动机 不同对象 移情 心理理论
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.1
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-10
• 1 文献综述10-18
• 1.1 白谎概述10-12
• 1.1.1 白谎的概念10
• 1.1.2 儿童白谎的研究方法10-12
• 1.2 儿童白谎的研究现状12-15
• 1.2.1 儿童白谎行为的研究12
• 1.2.2 儿童白谎评价和理解的研究12-13
• 1.2.3 儿童白谎动机的研究13-15
• 1.3 儿童白谎与相关因素的关系研究15-18
• 1.3.1 错误信念与儿童白谎的关系15-16
• 1.3.2 移情与儿童白谎的关系16
• 1.3.3 情境因素对儿童白谎的影响16-18
• 2. 问题提出与研究假设18-20
• 2.1 已有研究存在的问题18
• 2.2 研究目的18
• 2.3 研究假设18-20
• 3. 研究方法20-25
• 3.1 被试选取20
• 3.2 研究材料20
• 3.3 研究程序20-23
• 3.3.1 任务一：失望礼物任务20-21
• 3.3.2 任务二：错误信念任务21
• 3.3.3 任务三：移情任务21-23
• 3.4 数据处理23-25
• 4. 结果与分析25-33
• 4.1 儿童白谎行为及动机的年龄特点25-29
• 4.1.1 儿童白谎行为的发展特点25-27
• 4.1.2 儿童白谎行为动机的年龄特点27-29
• 4.2 不同对象对儿童白谎行为及动机的影响29
• 4.2.1 不同对象对儿童白谎行为的影响29
• 4.2.2 不同对象对儿童白谎行为动机的影响29
• 4.3 儿童白谎行为及动机与相关因素的关系29-30
• 4.3.1 儿童白谎行为与相关因素的关系29-30
• 4.3.2 儿童白谎行为动机类型与相关因素的关系30
• 4.4 儿童白谎行为及动机的相关因素发展特点30-33
• 5. 讨论33-37
• 5.1 3-6 岁儿童白谎行为及动机的年龄特点33-34
• 5.1.1 3-6 岁儿童白谎行为的年龄特点33-34
• 5.1.2 3-6 岁儿童白谎行为动机的年龄特点34
• 5.2 不同对象对 3-6 岁儿童白谎行为及动机的影响34-35
• 5.2.1 不同对象对 3-6 岁儿童白谎行为的影响34-35
• 5.2.2 不同对象对 3-6 岁儿童白谎行为动机与的影响35
• 5.3 3-6 岁儿童白谎行为及动机与相关因素的关系35-36
• 5.3.1 3-6 岁儿童白谎行为与移情和心理理论的关系35
• 5.3.2 3-6 岁儿童白谎行为动机与移情和错误信念的关系35-36
• 5.4 3-6 岁儿童白谎行为相关因素的发展36-37
• 6. 结论37-38
• 参考文献38-40
• 后记40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 张宏国;;白谎语言策略的顺应性解释[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2008年06期

2 刘秀丽;车文博;;学前儿童欺骗的阶段性发展的实验研究[J];心理科学;2006年06期

3 包雪华,徐芬;情绪线索对儿童定义与评价“白谎”的影响[J];应用心理学;1999年02期

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本文编号：377189