信息技术环境下初中生物探究性实验教学模式研究与应用

发布时间：2017-05-24 13:07

  本文关键词：信息技术环境下初中生物探究性实验教学模式研究与应用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：生物实验是初中生物学科教学的重中之重,生物学习的好坏直接影响学生获取新的生物学知识。但是，当前的生物教学实际情况是这样的：教师和学生大多对书本知识和相关实验理论投入了大量时间和精力来学习，对于生物实验课，尤其是那些不在考试大纲范围内的实验却得不到相应的重视。那些需要考试的实验在大多数情况下也是由教师在课堂上演示，学生则在下面记录，不符合新课标对学生通过生物实验，培养学生探究和创新能力的要求。同时，生物学科中的探究性实验，教师一般情况下很少带领学生去进行探究和实践，大多数教学中的实验都是验证性的实验。 本文中信息技术环境下的探究性实验教学模式的构建，是在对目前初中生物探究性实验教学现状了解的基础上进行的，通过调查发现的问题，寻找模式构建的关键点。论文中的第四章和第五章共同阐述了通过教学案例《探究种子萌发的环境条件》来说明该模式的具体应用情况，把课本相关知识与学生生活实际相结合，进而循环往复的进行新的探究，以得出更加科学严谨的实验结论。这一新型的动态教学模式正是本文的创新之处。 为了验证本研究的实验假设，笔者采用了分析对比实验法，将事先设计好的“种子与种子的萌发”专项测试试卷下发至实验班和对照班进行测试，通过对得出的数据进行记录和对比，分析得出新型教学模式下学生的生物探究性实验成绩能够得到较大幅度的提高；同时，为了深入研究，笔者对实验班进行《探究种子萌发的环境条件》案例课的教学效果问卷调查，针对学生对生物探究性实验的学习兴趣、学习主动性及探究精神这三个方面进行问卷的设计，将得到的有效问卷作结果统计以此验证本文所构建的教学模式。
【关键词】：信息技术环境 生物探究性实验 教学模式
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G633.91;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 绪论8-12
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究现状8-9
• 1.2.1 国外研究现状8-9
• 1.2.2 国内研究现状9
• 1.3 研究内容与目标9-10
• 1.3.1 研究内容9-10
• 1.3.2 研究目标10
• 1.4 研究意义与方法10-12
• 1.4.1 研究意义10
• 1.4.2 研究方法10-12
• 第二章 相关概念界定与理论基础12-14
• 2.1 相关概念界定12
• 2.1.1 信息技术环境12
• 2.1.2 探究性实验12
• 2.1.3 教学模式12
• 2.2 理论基础12-14
• 2.2.1 建构主义学习理论12-13
• 2.2.2 情境学习理论13-14
• 第三章 信息技术环境下初中生物探究性实验教学模式的构建14-25
• 3.1 初中生物探究性实验教学现状分析14-18
• 3.1.1 初中生物探究性实验教学现状14-17
• 3.1.2 信息技术在初中生物教学中的应用形式17-18
• 3.1.3 信息技术与生物教学的整合18
• 3.2 信息技术环境下初中生物探究性实验教学模式的构建18-23
• 3.2.1 模式构建的理论基础19
• 3.2.2 条件准备19
• 3.2.3 功能目标19-20
• 3.2.4 模式构建及分析20-23
• 3.3 新教学模式的优势23-25
• 3.3.1 紧扣初中生物新课标23
• 3.3.2 动态循环，科学严谨23
• 3.3.3 突出学生主体地位23
• 3.3.4 注重协作学习能力的培养23-25
• 第四章 新教学模式在教学中的应用25-32
• 4.1 教学案例的设计与分析25-30
• 4.1.1 案例设计25-28
• 4.1.2 案例分析28-30
• 4.2 实验目的与假设30-31
• 4.3 实验对象31
• 4.4 实验研究过程31-32
• 第五章 实验结果分析32-37
• 5.1 实验数据分析32-36
• 5.1.1 试卷统计分析32
• 5.1.2 问卷调查分析32-36
• 5.2 实验的不足36-37
• 第六章 结论与展望37-38
• 参考文献38-40
• 附录 140-43
• 附录 243-45
• 附录 345-47
• 致谢47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 胡庆芳;;学习科学发展的历史轨迹概论[J];当代教育论坛;2006年01期

2 陈继文;;初中生物探究性实验教学的策略[J];考试周刊;2010年54期

3 陈文琴;;在现实和理想间挺进——基于新课程理念下的教学评价研究[J];中学生物教学;2005年09期

4 陈耀吉;;“光对鼠妇生活的影响”探究性实验教具的改进[J];生物学教学;2007年04期

5 边丽荣;;基于探究的高中生物实验教学策略[J];中国教育学刊;2008年11期

  本文关键词：信息技术环境下初中生物探究性实验教学模式研究与应用，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：390856