正念教养干预在中国家长中的应用:可行性及有效性探讨

发布时间：2024-03-04 18:35

　　目的:检验正念教养干预在中国家长中应用的可行性及有效性。方法:招募33名中学生母亲参加正念教养干预课程。由家长报告自身正念教养水平、教养行为、心理健康状况;并采用母亲和青少年讨论冲突任务时行为观察的数据作为家长教养行为的客观指标。结果:8周的干预仅有一名被试流失,参加课程的出勤率在80%以上;正念教养干预降低了家长的应激、抑郁水平,并提升了家长心理健康的积极方面,包括自尊、生活满意度及幸福感;同时,家长的教养压力和过度反应教养方式水平降低,亲子积极互动增加。结论:正念教养干预在我国家长中具有可行性,并能促进家长的心理健康和积极教养行为。

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【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 被试
    1.2 实验设计与流程
    1.3 研究工具
        1.3.1 正念教养
        1.3.2 教养行为
        1.3.3 教养压力
        1.3.4 母亲心理健康
    1.4 干预方案
2 结果
    2.1 可行性
    2.2 有效性
3 讨论



本文编号：3919050