独立学院学生与普通院校学生心理健康问题的比较研究

发布时间：2017-05-25 04:13

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【摘要】：研究采用《中国大学生心理健康量表》和自编的“大学生一般情况调查表”,对1267名湖南农业大学东方科技学院(独立学院)和湖南农业大学本部相应专业母体学院的1-4年级大学生的心理健康状况和一般情况进行了测查,以了解大学生心理健康状况的发展差异和探讨影响大学生心理健康发展的因素。 本研究的结果表明： (1)在大一到大三期间,独立学院大学生与本部大学生的心理健康基本上没有差异；但在大四年级,独立学院学生与本部学生在焦虑、抑郁、强迫、依赖四个维度上的差异达到极其显著的水平； (2)独立院校和本部大学生心理健康各维度的发展表现出不同的特点。随着年级的升高,独立学院的学生表现出更高的焦虑、自卑、抑郁和退缩倾向；而本部大学生随着年级的升高,强迫、精神病、性心理问题增多,而在低年级时表现出比高年级更多的依赖倾向。 (3)性别、生源地和家庭经济状况等因素对大学生心理健康的有一定影响。女性比男性、文科生比理科生、往届生比应届生存在更多的心理健康问题；独生子女与否、家庭经济状况只影响心理健康的个别维度。 在本研究条件下,得到了以下结论：独立学院大学生与本部大学生的心理健康水平存在发展差异,应有针对性地对大学生开展心理健康教育。
【关键词】：独立学院 大学生 心理健康
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 文献综述与问题的提出8-21
• 1.1 心理健康问题研究综述9-17
• 1.1.1 心理健康的界定9
• 1.1.2 心理健康的标准9-11
• 1.1.3 大学生心理健康的标准11-12
• 1.1.4 国内关于独立学院大学生心理健康问题的研究12-17
• 1.2 问题提出17-19
• 1.2.1 以往研究的不足17-18
• 1.2.2 本研究的问题18-19
• 1.3 研究意义19-21
• 2 研究方法21-24
• 2.1 被试21
• 2.2 研究工具21-22
• 2.2.1 大学生一般情况调查表21-22
• 2.2.2 中国大学生心理健康量表22
• 2.3 研究程序22-23
• 2.4 数据统计处理方法23-24
• 3 研究结果24-37
• 3.1 一般人口学资料24
• 3.2 同一年级独立学院大学生与本部大学生心理健康的差异24-27
• 3.3 独立学院大学生、本部大学生心理健康的年级差异27-32
• 3.4 不同人口学变量大学生心理健康的差异32-37
• 3.4.1 不同性别大学生心理健康的差异32-33
• 3.4.2 不同生源地大学生心理健康的差异33
• 3.4.3 不同学科大学生心理健康的差异33-34
• 3.4.4 是否独生子女大学生心理健康的差异34
• 3.4.5 应届与往届大学生心理健康的差异34-35
• 3.4.6 不同家庭经济状况大学生心理健康的差异35-37
• 4 分析与讨论37-41
• 4.1 同一年级独立学院大学生与本部大学生心理健康的差异分析37-38
• 4.2 大学生心理健康发展的年级差异分析38
• 4.3 影响大学生心理健康的因素分析38-41
• 5 研究结论与建议41-47
• 5.1 研究结论42
• 5.2 建议42-47
• 参考文献47-50
• 附录1 攻读硕士研究生期间发表论文情况50-51
• 附录2 调查问卷51-55
• 后记55-56

【参考文献】

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1 江光荣,柳s鷖，

本文编号：392711