学生都是一个“个”——《平均的终结》引发的教育沉思

发布时间：2024-05-13 05:07

　　托德·罗斯在《平均的终结:如何在崇尚标准化的世界中胜出》中坚信并殷切呼唤个性时代降临。在这一时代,每个人都是特例,都应享受平等而适合的机会,发挥潜力与创造力。教育也是如此。真正的教育在于通过为学生提供开放自由的环境,让其按照自己的节奏学习,发现兴趣,挖掘潜力,选择道路,成就人生。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、标准化的教育工厂
二、个体科学的三大黄金原则
    1. 锯齿原则
    2. 情境原则
    3. 途径原则
三、从机会均等到平等适合:教育公平新思维



本文编号：3972424