气候变化教育:联合国行动框架及其启示

发布时间：2024-05-31 00:54

　　气候变化对人类生活和自然环境产生了重大影响,气候变化教育已经被纳入联合国可持续发展战略的重要组成部分。在《联合国气候变化框架公约》指导下,联合国各组织部门发布了一系列纲领性文件,从教育政策制定、教育目标设定、课程设计实施、教师能力提升和学校环境建设等方面阐明了气候变化教育的发展路径,在世界范围内开展了卓有成效的教育实践。气候变化教育能够培养学生跨学科的综合性问题解决能力、批判性思维能力和社会责任意识等核心素养,应该关注气候变化的课程开发、教学研究和教师培训。

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【文章目录】：
一、政策演化:从环境议题到教育关注
二、联合国气候变化教育框架
    (一) 多部门共同参与的教育行动
    (二) 教育目标:跨学科的综合能力
    (三) 气候变化的教育实施策略
        1. 实施气候变化教育的政策引领
        2. 开展气候变化教育的课程整合
        3. 开发气候变化教育工作者的培训课程
        4. 建设可持续发展的安全校园
        5. 改进气候变化的学习策略
三、联合国气候变化教育对我国的教育启示
    (一) 气候变化教育的价值定位
    (二) “融合、联通、多元”的课程开发原则
    (三) 实行项目化的教师培训



本文编号：3984917