中学物理教学中网络演示课件资源有效利用的研究

发布时间：2017-06-02 01:04

  本文关键词：中学物理教学中网络演示课件资源有效利用的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着基础教育的信息化和网络化逐步推广，中学物理教学中对于网络资源的利用越来越普遍。基于物理的学科特点，在物理教学中利用网络资源更能显示出现代教育手段的优越性。课程改革要求教育要以学生人生发展为出发点，提倡发展学生的内在潜能，培养学生的创造性思维，形成学生的科学态度。国内外的研究对于网络资源和多媒体教学的研究比较多，但对专门的利用网络演示课件资源进行多媒体教学的研究比较缺乏。它究竟能不能提高学生的学习兴趣，教学效果是怎样的，还有待我们去研究。 物理网络演示课件资源的有效利用是指在物理教学中，有效的利用网络演示课件资源对教学服务，实现网络资源与物理教学的高效整合。这里的“有效利用”是指所使用的网络演示课件资源的利用能满足学生的兴趣和爱好，能符合学生的身心发展特点，并有利于提高教师的教育水平。有效是相对无效而言的，本人在阅读了大量的文献和理论的情况下，在总结前人经验的基础之上，结合课堂的实际情况，设计了教学案例。在教学实施后，通过问卷调查，对其教学效果和学生的兴趣进行分析。验证了利用网络演示课件资源能够激发学生的学习兴趣，并对教学的提高有一定的帮助作用。 本研究主要从以下几个方面进行： 1.第一章和第二章分析了国内外对于网络资源和课件进行教学的研究现状，并提出了本文所要研究的问题。 2.第三章对与研究有关的理论进行梳理，从学生思维特征和心理学的角度，将已有的理论对所研究问题进行论证。 3.第四章针对中学物理学科特点进行了分析，并提出一种教学模式。根据教学模式设计教案，进行教学实践。 4.第五章是在教学实践之后分别对教师和学生做调查问卷并进行分析，发现利用网络演示课件资源进行教学可以提高学生学习物理的兴趣，给教师提供了一种可操作的教学方式，，有利于教学目标的实现， 5.第六章是根据问卷调查的结果，对中学物理中能够使用演示课件进行教学的知识进行整合，并总结出两种教学方式，即直接使用演示课件演示，和“实物实验+课件演示”的两种方式，附带上相应的链接，供教师下载使用。并总结出演示课件资源筛选和整合的原则。 6.第七章是教学实验及结论，通过实验组和对照组前后测成绩的对比，使用演示课件可以提高学习物理的水平。 7.第八章是研究的总结和不足，不论是在理论还是实践方面都需要很大的改进。
【关键词】：网络演示课件资源 学习兴趣 教学效果
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G633.7;G434
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-12
• 第1章 绪论12-16
• 1.1 课题研究的背景12
• 1.2 研究的目的与意义12-13
• 1.3 课题研究的主要内容13-14
• 1.4 研究方法14-16
• 第2章 文献综述16-22
• 2.1 国外研究状况16-17
• 2.2 国内研究状况17-19
• 2.3 已有研究的不足19-20
• 2.4 相关概念的界定20-22
• 第3章 物理网络演示课件资源有效利用理论建设22-30
• 3.1 中学生物理学习特点22-26
• 3.2 网络资源有效利用的基础26-30
• 第4章 基于网络演示课件资源的教学模式及案例30-44
• 4.1 基于网络演示课件资源的教学模式探究30-35
• 4.2 教学案例35-44
• 第5章 网络演示课件资源利用的调查研究44-52
• 5.1 对学生的调查及分析44-47
• 5.2 对教师的调查及分析47-50
• 5.3 结论与思考50-52
• 第6章 物理网络演示课件资源的有效开发与利用52-63
• 6.1 中学物理适合用网络演示课件资源的知识整合52-57
• 6.2 物理网络演示课件资源有效开发的途径——以 PhET 为例57-58
• 6.3 物理网络演示课件资源有效利用的原则58-61
• 6.4 对物理网络演示课件资源推广使用的方法61-63
• 第7章 实验分析与结论63-65
• 第8章 回顾与展望65-67
• 8.1 研究的总结65
• 8.2 研究的局限性65-67
• 参考文献67-71
• 附录71-77
• 致谢77

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张宏坤;杨晓辉;;基于网络资源的物理教学设计策略[J];赤峰学院学报(自然科学版);2013年03期

2 赖佳颖;;浅析物理学科特点与信息技术的整合[J];中国科教创新导刊;2011年16期

3 刘夫超;;中学生物理学习心理分析[J];当代教育论坛;2006年10期

4 金鑫;王朋娇;赵希;;国际优质数字化教育资源典型案例研究——以PhET互动式仿真模拟实验室为例[J];中国教育信息化;2011年04期

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6 吴迪;;网络资源促进物理教学进步[J];中学课程辅导(教师通讯);2012年12期

7 朱德魁;;初中物理教学与形象思维[J];考试周刊;2011年36期

8 陈黎军;;初中物理学习心理和思维特点研究[J];考试周刊;2013年23期

9 路江伟;周志丞;张忠锁;;基于Flash技术的中学物理课件开发[J];河南科技;2012年21期

10 王东博;;初高中物理教学差异探析[J];考试周刊;2013年90期

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本文编号：413863