天津市初高中数字教育发展策略研究

发布时间：2017-06-02 06:03

  本文关键词：天津市初高中数字教育发展策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着网络、通信、数字信号处理等各项数字技术的发展与应用，数字教育在初高中教育中占有越来越重要的地位，研究初高中的数字教育策略对于改革初高中教育教学方式，激发初高中学生学习兴趣，提高初高中教育教学质量具有重要的理论意义和实际应用价值。 论文首先阐述了教育的发展过程、数字教育的概念及内涵、各种类型、发展规律；其次，重点介绍了美国K12层次数字教育发展的现状，及韩国、日本、英国和上海的数字教育发展现状和经验借鉴；第三，以新东方为例，就民营教育机构与公办学校在技术现状、法律现状、运行现状等方面进行对比，以具体统计描述表明当前天津市初中生数字教育现状；第四，分析天津市初高中数字教育在观念、技术、师资、政策等方面存在的问题；最后，针对天津市初高中教育市场，，对宏观环境做PEST分析和SWOT战略分析工具，得出适合天津市民办教育机构初中数字教育发展的战略选择。 民办教育机构的范围经营较为狭窄，在网络公司技术与资金双重压力下，应采取的战略有：细分数字教育市场，打造核心竞争力；着力构建数字教育平台，营造数字教育生态，为数字教育提供深度数据服务；面向终身学习、泛在学习潮流，抓住移动互联网技术所带来的商机，开发适用于移动终端（手机、平板）的数字教育应用APP（应用软件），抢占泛在学习、终身学习的发展先机，探索泛在学习、终身学习的发展规律。
【关键词】：数字教育 民营教育机构 发展战略 终身学习
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 绪论7-12
• 1.1 研究背景与意义7-8
• 1.2 国内外研究现状8-9
• 1.3 主要研究内容与研究方法9-12
• 第二章 数字教育基本理论12-25
• 2.1 教育的发展与改革12-15
• 2.2 数字教育的概念与内涵15-17
• 2.3 数字教育的特征17-19
• 2.4 数字教育的发展演进19-25
• 第三章 数字教育的国际经验借鉴25-33
• 3.1 美国数字教育25-30
• 3.2 韩国、日本、英国数字教育30-31
• 3.3 上海市数字教育31-32
• 3.4 本章小结32-33
• 第四章 我国公办教育与民营教育对比33-63
• 4.1 民办教育33-34
• 4.2 新东方教育集团34-43
• 4.3 技术现状分析43-47
• 4.4 法律现状分析47-50
• 4.5 运营现状分析50-54
• 4.6 实例统计及分析54-63
• 第五章 天津市民办初高中数字教育发展问题分析63-75
• 5.1 观念问题63-66
• 5.2 技术问题66-70
• 5.3 师资问题70-72
• 5.4 政策问题72-75
• 第六章 天津市民办初高中数字教育发展的战略分析75-82
• 6.1 PEST 分析75-78
• 6.2 优势与劣势分析78-79
• 6.3 机会与挑战分析79
• 6.4 战略选择79-82
• 第七章 天津市民办初高中数字教育的策略选择82-85
• 参考文献85-87
• 致谢87

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本文编号：414365