国家精品课程网络资源应用的问题及对策研究

发布时间：2017-06-14 17:22

  本文关键词：国家精品课程网络资源应用的问题及对策研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：为了解决教育资源不足与招生规模扩大之间的矛盾，国家教育部于2003年提出精品课程建设工程，希望能够通过精品课程的示范和辐射作用，提高教育质量。自此，全国高校掀起了精品课程建设的热潮。政府及高校在精品课程建设中花费了大量的人力、财力。目前已经建设了一大批国家级精品课程、省级精品课程和校级精品课程。但是，学生应用精品课程网络资源的情况如何?精品课程网络资源是否存在问题？如果存在问题，主要有哪些问题？应该如何解决问题？论文综合运用文献研究、问卷调查和个别访谈相结合的研究方法。 研究表明:国家精品课程资源网的宣传力度不够，学生认知度不高；国家精品课程资源获取渠道单一；互动交流缺乏，难以形成良性发展的学习共同体；网上评审方式导致精品课评审脱离实际；国家精品课程网络资源版权保护机制不健全；建设经费投入不够；国家精品课程网络资源更新缓慢。 根据上述分析，建议加大国家精品课程资源的宣传推广；提高国家精品课程网络资源的可获取性；促进形成精品课程资源利用的互助社区；改变传统的评审模式，走出精品课程评审的误区；建立完善国家精品课程网络资源版权保护机制；建立和完善国家精品课程建设动态评价机制、进入和退出机制；建立国家精品课程建设项目的多元化资金渠道；提高国家精品课程网络资源更新速度。
【关键词】：国家精品课程 网络资源 应用状况
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 附表索引9-10
• 插图索引10-11
• 第一章 绪论11-18
• 1.1 选题背景11
• 1.2 选题意义11
• 1.3 文献综述11-16
• 1.3.1 精品课程内涵研究12
• 1.3.2 精品课程网络资源的研究12-14
• 1.3.3 对精品课程存在问题的研究14-15
• 1.3.4 对精品课程建议的研究15-16
• 1.4 研究基本思路16
• 1.5 研究方法16-18
• 第二章 我国高校精品课程开发应用的历史沿革18-21
• 2.1 “十五”规划时期（2001-2005）：精品课程开始实施阶段18
• 2.2 “十一五”规划时期（2006-2010）：精品课程建设深化阶段18-19
• 2.3 “十二五”规划时期（2011 至今）：精品课程转型升级阶段19-21
• 第三章 研究设计与实施21-26
• 3.1 研究假设21
• 3.2 问卷的设计与确定21-24
• 3.3 调查对象基本情况统计24-26
• 第四章 国家精品课程网络资源应用现状的调查分析26-43
• 4.1 精品课程网络资源应用情况的描述性统计26-32
• 4.1.1 精品课程网络资源获取情况26-28
• 4.1.2 精品课程网络资源具体获取情况28-30
• 4.1.3 精品课程网络资源对学生的实际影响的描述性统计30-31
• 4.1.4 师生精品课程内容交流情况的描述性统计31
• 4.1.5 精品课程网络资源的满意度的描述性统计31-32
• 4.2 精品课程网络资源应用情况的差异性分析32-37
• 4.2.1 不同性别的学生在应用情况上的差异性分析32-33
• 4.2.2 不同年级的学生在应用情况上的差异性分析33
• 4.2.3 不同专业类型的学生在应用情况上的差异性分析33-34
• 4.2.4 不同学校类型的学生在应用情况上的差异性分析34
• 4.2.5 精品课程交流与精品课程应用效果相关分析34-36
• 4.2.6 精品课程交流与精品课程应用效果回归分析36-37
• 4.3 研究小结37-43
• 4.3.1 学生对国家精品课程的认知度不够，未对学生产生较大影响38
• 4.3.2 国家精品课程网络资源获取渠过于道单一38-39
• 4.3.3 互动交流较少，未能形成学习共同体39-40
• 4.3.4 评审方式不合理，评审结果脱离实际40
• 4.3.5 国家精品课程网络资源版权保护机制不够健全40-41
• 4.3.6 国家精品课程建设后期经费不足41
• 4.3.7 国家精品课程网络资源更新缓慢41-43
• 第五章 推进国家精品课程网络资源应用的建议43-49
• 5.1 加大推广力度，寻求资源获取新渠道43-44
• 5.2 建立精品课程网络资源学习互助组44-45
• 5.3 改革传统评审方式，寻求进入和退出新机制45-46
• 5.4 建立健全国家精品课程网络资源版权保护机制46-47
• 5.5 确保国家精品课程网络资源的持续更新47-49
• 结论49-50
• 参考文献50-54
• 致谢54-55
• 附录A55-58
• 附录B58-59
• 附录C59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 黄新斌;;我国高校精品课程研究的进展[J];当代教育科学;2010年17期

2 田卫国;;高校精品课程建设存在的问题及对策[J];教育探索;2010年02期

3 孙燕;李晓锋;;关于高校精品课程建设可持续发展的若干思考[J];教育探索;2010年03期

4 隋玉敏;王秀英;;高校精品课程建设中存在的问题及对策[J];教育探索;2011年10期

5 李国友;梁弘秀;曾派兴;;高校精品课程建设热中的冷思考[J];教育发展研究;2007年08期

6 贾剑秋;;对当前我国高校精品课程建设中若干问题的思考[J];成都理工大学学报(社会科学版);2009年01期

7 唐巍华;朱家德;;国家精品课程复核的保障机制研究[J];云梦学刊;2009年06期

8 李银芳;;高校精品课程建设中应注意的几个问题[J];中国高教研究;2007年01期

9 孙晓云;;关于高校精品课程建设的几点建议[J];中国教育技术装备;2012年15期

10 王盛峰;;精品课程网站建设中存在的主要问题与对策[J];高校教育管理;2011年04期

  本文关键词：国家精品课程网络资源应用的问题及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：450071