Sakai平台下脚手架的设计与实现

发布时间：2017-06-21 15:03

  本文关键词：Sakai平台下脚手架的设计与实现，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,随着网络教学的兴起,网络教学平台得到了很大的推广和应用。在网络教学中,尽管相比于传统教学,更具灵活性、便捷性和方便性,但由于师生时空分离的原因造成了一定的学习障碍,学习者个性化的学习受到局限,教师的辅导与助学难以满足所有学习者的需求。本研究试图引用支架式教学中的脚手架思想,研究如何让学习者在学习过程中得到最合适的“脚手架”,以实现利用网络教学平台进行个性化的学习。研究中,选择开源的Sakai平台作为网络教学基础平台,通过二次开发实现“脚手架”功能。 本文首先以支架式教学为理论原型构建脚手架模型,然后结合Sakai平台的特点和功能模块,利用[AV语言进行二次开发,在Sakai平台中量身定做一个脚手架工具,可支持教师选择脚手架进行教学。最后选取某大学师范专业本科三年级两个班的学生作为实验研究对象,利用准实验研究法对Sakai平台下脚手架教学效果进行了验证。
【关键词】：脚手架 Sakai平台 设计开发
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：TP311.52;G434
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 第1章 绪论8-16
• 1.1 研究背景8-9
• 1.1.1 网络教学平台的发展与兴起8
• 1.1.2 现有网络教学平台功能上的不足8
• 1.1.3 Sakai平台是高校信息化教学的合适平台8-9
• 1.1.4 问题的提出9
• 1.2 研究内容9-10
• 1.2.1 相关理论准备9
• 1.2.2 Sakai平台中的脚手架模型设计9
• 1.2.3 Sakai平台中的脚手架实现9-10
• 1.2.4 实验研究10
• 1.3 研究现状10-13
• 1.3.1 国内外网络教学平台的研究现状10-12
• 1.3.2 支架思想在网络平台中的运用12-13
• 1.4 研究意义13
• 1.5 研究方法13-14
• 1.5.1 文献研究法13
• 1.5.2 内容分析法13
• 1.5.3 软件工程设计方法13-14
• 1.5.4 实验研究法14
• 1.6 论文结构14-16
• 第2章 文献与技术综述16-24
• 2.1 脚手架16-19
• 2.1.1 脚手架的定义16-17
• 2.1.2 支架式教学17-18
• 2.1.3 在网络教学中运用支架思想的意义18-19
• 2.2 网络教学平台19-20
• 2.2.1 网络教学平台的相关含义19-20
• 2.2.2 国内外网络教学平台的发展20
• 2.3 Sakai平台20-24
• 2.3.1 基础平台的选择依据20-21
• 2.3.2 Sakai平台的特点21-24
• 第3章 基于Sakai平台的脚手架模型设计24-34
• 3.1 脚手架的理论框架24-27
• 3.1.1 以最近发展区为理论基础24
• 3.1.2 以学习者为中心的设计原则24-25
• 3.1.3 脚手架设计的理论模型25-27
• 3.1.4 任务学习过程中的系统架构27
• 3.2 Sakai平台中脚手架模型的系统架构27-29
• 3.2.1 脚手架模型的系统逻辑架构27-29
• 3.2.2 脚手架的工作原理29
• 3.3 脚手架教学系统功能模块设计29-34
• 3.3.1 登录注册模块功能设计30-31
• 3.3.2 资源学习模块功能设计31
• 3.3.3 任务学习模块功能设计31-32
• 3.3.4 交流互动模块功能设计32
• 3.3.5 支持度评价模块功能设计32-33
• 3.3.6 任务管理模块功能设计33
• 3.3.7 系统管理模块功能设计33-34
• 第4章 基于Sakai平台的脚手架的实现34-56
• 4.1 软件环境配置34
• 4.2 系统数据库设计与连接34-38
• 4.2.1 数据结构描述34-35
• 4.2.2 数据库概念模型设计35-36
• 4.2.3 数据库逻辑结构设计36
• 4.2.4 数据库物理结构设计36-38
• 4.2.5 数据库的连接38
• 4.3 界面功能实现38-52
• 4.3.1 登录注册模块的实现38-41
• 4.3.2 资源管理模块的实现41-43
• 4.3.3 任务管理模块的实现43-44
• 4.3.4 评价管理模块的实现44-46
• 4.3.5 用户管理模块的实现46-47
• 4.3.6 脚手架支持模块的实现47-52
• 4.4 系统测试52-56
• 4.4.1 系统测试的意义52-53
• 4.4.2 系统测试的原则53
• 4.4.3 系统测试的方法53
• 4.4.4 系统测试的用例53-56
• 第5章 Sakai平台下脚手架的应用研究56-74
• 5.1 系统评估研究前期准备56-57
• 5.1.1 实验目的56
• 5.1.2 实验人员与课程56
• 5.1.3 实验方法56-57
• 5.1.4 实验工具57
• 5.2 系统评估研究实施及数据分析57-61
• 5.2.1 实验时间57
• 5.2.2 数据分析57-61
• 5.3 对比实验研究前期准备61
• 5.3.1 实验目的61
• 5.3.2 实验人员与课程61
• 5.3.3 实验方法61
• 5.3.4 实验工具61
• 5.4 对比实验实施及数据分析61-74
• 5.4.1 实验时间及实验问卷61
• 5.4.2 题目差异性检验61-62
• 5.4.3 独立样本T检验62-63
• 5.4.4 提取因子主成分分析63-67
• 5.4.5 因子信度检验67-69
• 5.4.6 因子得分差异性检验69-74
• 第6章 总结与展望74-76
• 6.1 研究结论74
• 6.2 研究成果74
• 6.3 研究不足与展望74-76
• 参考文献76-78
• 附录78-84
• 附录1 Sakai平台下脚手架教学系统使用情况的调查问卷78-81
• 附录2 课程实施调查表81-84
• 致谢84-86
• 攻读学位期间的研究成果86
• 发表文章86
• 参与课题86

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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4 潘红艳;陶霖密;徐光yP;;远程教学平台人机交互界面的人机学研究[J];中国远程教育;2006年12期

5 岑俊杰;;基于Sakai的混合教学模式研究[J];电化教育研究;2009年09期

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  本文关键词：Sakai平台下脚手架的设计与实现，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：469004