增强现实教科书的设计研究与开发实践

发布时间：2017-06-28 11:16

  本文关键词：增强现实教科书的设计研究与开发实践，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：增强现实教科书的开发是实现教学内容立体化、生动化的重要途径,其发展却相对缓慢。增强现实少儿英语教科书的设计与开发实践在分析增强现实技术原理的基础上,阐述了增强现实技术用于教科书开发的技术优势,通过对基于设计的技术方案进行实例研究,以期为同类教科书的开发提供实现模式及技术参考。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;中国传媒大学南广学院传媒技术学院;淮南师范学院教师教育中心;宿州职业技术学院计算机信息系;
【关键词】： 增强现实 教科书 设计研究
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目“从共享到共生:基于专题学习网站的知识建构转型研究”(项目编号:12YJA880161) 教育部人文社科青年基金项目“基于孔子学院的中国文化对外传播及视觉表征研究”(项目编号:13YJC880132) 安徽省高校省级质量工程项目“‘院中园、园中院’动漫人才培养新模式的实践与研究”(项目编号:2012jyxm681)的资助
【分类号】：G423.3;G434
【正文快照】： 引言增强现实也称为混合现实,是通过计算机技术,将虚拟的信息应用到真实世界、真实的环境上,以及将虚拟的物体实时地叠加到同一个画面或空间,形成交互式的三维图像画面,给用户带来更真实的体验与感受。[1]在世界范围内,增强现实技术正在受到越来越多教育研究者的关注,国内教育

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 徐媛;;增强现实技术的教学应用研究[J];中国远程教育;2007年10期

2 陈娜;牛朕;吴昭;李颂;谢丽红;何菊;夏仲文;杨艳艳;吕丹凤;黄协安;;2011地平线报告:未来五年改变教育的六大技术[J];上海教育;2011年Z2期

3 丁钢;;影响未来课堂的六项新技术[J];上海教育;2011年07期

4 李睿;;教育迎来E时代[J];上海教育;2011年07期

5 焦建利;;未来五年影响教育的六大技术——Horizon年度报告[J];中国信息技术教育;2011年05期

6 黎加厚;;关注新兴技术对学习方式和课程教材的影响[J];上海教育;2011年Z2期

7 李睿;;2010地平线报告基础教育版:越来越多的教和学发生在教室之外[J];上海教育;2011年Z2期

8 赵海兰;;基于Ubiquitous的融合学习——海外案例分析及其启示[J];中国电化教育;2008年07期

9 ;2010地平线报告:新技术将令教育焕然新生[J];上海教育;2011年Z2期

10 李彦敏;;国际视阈下移动学习典型案例分析及启示[J];山东科技大学学报(社会科学版);2009年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 蒋中望;增强现实教育游戏的开发[D];华东师范大学;2012年

2 乔辰;增强现实学具的开发与应用[D];华东师范大学;2014年

3 周大昒;基于增强现实的体验式教学演示软件的设计与实现[D];广西师范大学;2014年

4 张辽东;基于增强现实技术的移动学习设计与开发[D];北京邮电大学;2013年

5 陈静;基于Kinect的手势识别技术及其在教学中的应用[D];上海交通大学;2013年

6 逄博;教育游戏设计方法与策略研究[D];华中师范大学;2011年

7 吴宛柱;虚拟微格教室的设计与开发[D];华东师范大学;2013年

  本文关键词：增强现实教科书的设计研究与开发实践，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：493646