抗战时期西迁高校对西南地区新文学基础教育的影响

发布时间：2017-06-29 07:11

  本文关键词：抗战时期西迁高校对西南地区新文学基础教育的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：五四运动以来，新文学从许多高校出发，得到了很好的传播，当时很多知名的新文化倡导者、新文学作家都积极介入高校以及中小学国文教学领域，使得民国初期的新文学教育取得了一定的成就。然而当时高校基本上全部集中在北平、上海等东部地区，因而新文学教育所取得的成就也是局部的。伴随着“七七”卢沟桥事变的爆发，中国进入漫长残酷八年抗日战争时期，中国高等教育面临着生与死的抉择，为了延续和保护中国教育文化的命脉，各大高校被迫陆续大规模的西迁。虽然过程惨烈，但是这一所谓的“文化长征”却给原本教育落后的西南地区带来了先进的文化科学技术，对西南地区教育事业的发展起着极大的促进作用。随着高校、知识分子的大量迁入，也改变了西南地区新文学基础教育之面貌。众多西迁高校开设了师范学院，举办基础师资培训课，为西南地区培养了大量的新式国文教师。随高校西迁而来的众多名师大家们纷纷涉足附近中小学教育，，传播新文学知识，并且帮助指导学生们创建校园文艺社团。面对西南地区国文基础教育之落后现象，他们还为此各抒己见，用先进的教育思想指导着这里的国文教师。从而使得新文学基础教育在西南地区发芽开花。
【关键词】：抗战高校西迁 西南地区 新文学基础教育 发展
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G529
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 绪论7-9
• 第一章 抗战时期西南地区西迁高校的新文学教育9-19
• 第一节 西迁高校的新文学相关课程9-14
• 一、 中文系：新文学课程的兴起10-12
• 二、 外文系：新文学资源的集散地12-14
• 第二节 西迁高校的文艺社团活动14-19
• 一、 大学校园里的新文学活动15-17
• 二、 走出校园的新文学活动17-19
• 第二章 抗战时期西南地区中小学的新文学教育19-30
• 第一节 新文学教育在战时教育政策中的体现19-21
• 第二节 新文学在民间国文教材中的铺展21-26
• 一、 民间国文教材的编制思想及教材22-24
• 二、 战时中学活用、自修国文教材24-26
• 第三节 新文学在基础教育中的拓展26-28
• 第四节 新文学在课外的活跃和推进28-30
• 第三章 抗战时期西迁高校对西南地区新文学基础教育的影响30-40
• 第一节 提高西南地区国文教师的质量30-33
• 一、 西迁高校创办的师范学院30-32
• 二、 西迁高校为当地教师开设培训课32-33
• 第二节 帮助提升西南地区新式国文教师的教学经验33-40
• 一、 “工具性”与“人文性”的并重34-36
• 二、 教师：“导儿学步”教学方法36-38
• 三、 阅读、写作：“切近现代青年的现实生活”38-40
• 结语40-42
• 参考文献42-48
• 后记48-49

【参考文献】

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本文编号：496983