护理实习生临床实践行为与自我和谐的相关性分析

发布时间：2017-06-29 12:12

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【摘要】：目的:对进入生产实习期的本专科护生临床实践行为与自我和谐程度的关系进行探讨。方法:采用临床实践行为量表(CET)及自我和谐量表(SCCS),对实习期180名本专科护生进行调查,对二者相关性进行分析。结果:本组调查对象临床实践行为总分为(3.78±0.68)分,3个功能领域中情感领域得分最高,其次为操作技能领域,而认知领域得分最低;本组调查对象自我和谐水平总均分为(89.24±10.96),属于中等偏低水平;Pearson相关分析显示自我和谐程度与临床实践行为呈负相关(P0.05)。结论:实习期护生的自我和谐水平与其临床实践行为有一定的相关性,临床实践中,带教者应注重促进护生群体自我和谐能力的培养,以有助于临床践行为的完善和提高。
【作者单位】： 内蒙古医科大学附属医院;
【关键词】： 护生 临床实践行为 自我和谐 相关性
【分类号】：G444;R47-4
【正文快照】： 临床实践行为是医疗从业人士临床核心能力的重要组成部分[1]和评价指标,目前已成为护理教育中的一项重点环节。护理专业学生(以下简称”护生”)的临床实践行为受诸多因素的影响,心理健康的重要标志之一是自我和谐,有研究显示[2],作为人格理论中重要的概念,自我和谐是提升个人

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本文编号：497858