初中生青春期发展性心理危机现状分析及预防研究

发布时间：2017-06-30 11:09

  本文关键词：初中生青春期发展性心理危机现状分析及预防研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：青春期是个体从儿童向青年过渡的时期,从11岁左右开始,17岁左右结束,经历的时间段从小学高年级一直到大学阶段,个体的青春期大部分时间(12—16岁)处于学校教育的初中阶段,是一个充满矛盾很不稳定的时期。在个体的成长过程中,危机伴随在人生发展的各个阶段,由于危机事件不可避免,因此决定了心理危机的不可避免性。处于青春期的中学生在经历生理和心理急剧变化的同时,面临着许多其他的不利因素,这些不利因素长期积累容易形成各种心理危机,包括发展性心理危机、境遇性心理危机和存在性心理危机。“危机”一词既包含“危”,也包含“机”,心理危机是一种由困难情境引起的心理困扰,心理危机有危险,但也是一种机遇。 本文从初中生青春期发展性心理危机着手,通过发展性心理危机的生活事件问卷调查和SPSS软件的数据统计,从环境适应、人际关系、青春期心理、学业压力四个纬度,对可能引起初中阶段四个年级的学生发展性心理危机的事件做了分析,寻找四个不同纬度因子对初中不同阶段学生的影响程度和差异性。重点提出了在学校层面预防青少年发展性心理危机教育的建议,让每个个体顺利度过青春期,获得个体对自我的认同,为个体健全人格和健康心理发展奠基。
【关键词】：青春期 发展性心理危机 危机教育
【学位授予单位】：上海社会科学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-6
• 第一章 引言6-10
• 一、选题的目的及意义6-7
• (一) 选题的目的6
• (二) 选题的意义6-7
• 二、国内外研究现状7-9
• (一) 关于心理危机的研究7-8
• (二) 关于青少年心理危机的研究8-9
• 三、本文的主要研究方法9-10
• (一) 调查研究法9
• (二) 比较研究法9
• (三) 个案分析法9-10
• 第二章 青春期发展性心理危机概述10-16
• 一、心理危机的内涵10-11
• (一) 心理危机的概念10
• (二) 心理危机的内容10-11
• 二、青春期发展性心理危机的内涵11-16
• (一) 青春期心理危机的概念11
• (二) 青春期心理危机的内容11-12
• (三) 青春期发展性心理危机概念12
• (四) 青春期发展性心理危机内容12-13
• (五) 青春期发展性心理危机相关理论13-16
• 第三章 青春期发展性心理危机的问卷调查研究16-23
• 一、发展性心理危机问卷调查研究16-17
• (一) 问卷调查目的16
• (二) 问卷调查内容16-17
• 二、发展性心理危机内容问卷调查过程17-18
• (一) 测试工具17
• (二) 被试17
• (三) 测试方法17-18
• (四) 统计方法18
• 三、发展性心理危机问卷调查结果分析18-23
• (一) 问卷测试的总体现状描述18-19
• (二) 不同年级纬度因子差异性比较19-23
• 第四章 建立青少年发展性心理危机预防学校支持系统23-27
• 一、青春期发展性心理危机学校工作思路23
• 二、青春期发展性心理危机不同年级预防23-25
• (一) 发展性心理危机的预防内容23-24
• (二) 发展性心理危机的预防模式24
• (三) 发展性心理危机的预防途径24-25
• 三、青春期发展性心理危机个案干预25-27
• 第五章 环境适应危机预防策略27-32
• 一、六年级学生的心理特点27
• 二、六年级学生发展性心理危机27
• 三、环境适应危机团体预防27-29
• 四、环境适应危机干预个案29-30
• 五、环境适应危机预防效果30-32
• 第六章 人际关系危机预防策略32-36
• 一、七年级学生心理特点32
• 二、七年级学生发展性心理危机32-33
• 三、人际关系危机团体预防33-34
• 四、人际关系危机干预个案34-35
• 五、人际关系危机干预效果35-36
• 第七章 青春期心理危机预防策略36-40
• 一、八年级学生心理特点36
• 二、八年级学生发展性心理危机36
• 三、青春期心理危机团体预防36-37
• 四、青春期心理危机干预个案37-39
• 五、青春期心理危机干预效果39-40
• 第八章 学业压力危机预防策略40-44
• 一、九年级学生心理特点40
• 二、九年级学生发展性心理危机40
• 三、学业压力危机团体预防40-41
• 四、学业压力危机干预个案41-43
• 五、学业压力心理危机干预效果43-44
• 第九章 结论与展望44-46
• 一、研究的创新之处44
• 二、研究的局限性44-46
• 附录一：青春期发展性心理危机调查问卷46-47
• 附录二：部分活动方案47-59
• 参考文献59-62
• 后记62-63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：501677