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校史馆设计的文化定位及其表现形式的研究

发布时间:2017-07-29 19:22

  本文关键词:校史馆设计的文化定位及其表现形式的研究


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【摘要】:盛世修史,作为高校校园文化建设的重要组成部分及大学生德育培养基地,校史馆自身特点的一些设计规则和理论方面的问题还没有做深入研究,已做好的校史馆质量和品味良莠不齐。本文从校史展览馆建设的行业现状出发,通过系列的实例说明阐述构成校史馆的构成要素,分析国内高校基本分类情况和校史的发展共性特征,研究高校发展史和文化定位之间的关系;然后结合大量实际案例着重论述校史馆的文化定位与表现形式的研究,得出校史馆设计的一般方法;最后结合江西财经大学校史馆的实际案例,验证设计方法的实用性及项目研究的现实意义。 本文的创新之处在于专门研究校史馆的布展设计方法。在查阅了很多相关校史馆研究文献后,笔者发现目前针对校史馆研究文献大多是关于建馆理论和建筑风格的研究,对于校史馆设计具体实施方法的研究还属于空白领域。本文研究的具体内容包括如何设计好校史馆的格调构建、如何兼顾内外环境的融合、平面动线设计如何同文化定位优化结合、艺术品装置如何合理设计才能与文化定位相辅相成、色彩设计与文化感的营造之间的逻辑关系等。 本文的研究意义在于在行业逐渐细分的大背景下,使校史馆设计行业有一套行业本身的基本设计方法,为行业发展做出贡献。
【关键词】:校史馆设计 高校 校史 文化 表现形式
【学位授予单位】:东华大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:TU242.5;TU244.3
【目录】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-11
  • 1 绪论11-15
  • 1.1 引言11
  • 1.2 研究内容及研究方法11-12
  • 1.2.1 研究内容11-12
  • 1.2.2 关于本论文的研究方法有以下几种12
  • 1.3 本论文的结构安排12-15
  • 2 校史馆概述15-42
  • 2.1 校史馆行业及发展15-19
  • 2.1.1 校史馆发展历程15
  • 2.1.2 校史馆行业分析15-19
  • 2.2 校史馆系统构成19-21
  • 2.2.1 校史研究19-20
  • 2.2.2 功能分析20-21
  • 2.3 校史馆的构成要素21-42
  • 2.3.1 文案大纲21-22
  • 2.3.2 合理动线22-24
  • 2.3.3 空间造型24-25
  • 2.3.4 版面设计25-27
  • 2.3.5 艺术品制作27-29
  • 2.3.6 实物展示29-36
  • 2.3.7 灯光设计36-39
  • 2.3.8 多媒体装置设计39-42
  • 3 校史馆的文化定位与表现形式的结合42-45
  • 3.1 国内高校分类42-43
  • 3.1.1 按隶属关系划分42
  • 3.1.2 按照科研规模划分42-43
  • 3.1.3 按照高校的特色划分43
  • 3.1.4 按照高校的特色划分43
  • 3.2 国内高校发展历程分析43-44
  • 3.2.1 军队背景院校43
  • 3.2.2 历史名校43-44
  • 3.3 高校校史馆建设中,发展史与文化定位的关系44-45
  • 3.3.1 发展史决定文化定位44
  • 3.3.2 校史馆的文化传承功能44-45
  • 4 校史馆的文化定位与表现形式的结合45-64
  • 4.1 格调构建功能分析45-51
  • 4.1.1 设计格调与专业特征的45-46
  • 4.1.2 设计格调与历史的吻合46-50
  • 4.1.3 设计格调与办学理念的吻合50-51
  • 4.2 内外环境的融合51-54
  • 4.2.1 校史馆与历史建筑的融合51-52
  • 4.2.2 校史馆与新建筑的融合52-53
  • 4.2.3 小型校史馆的主题空间演绎及空间过渡53-54
  • 4.3 校史馆动线设计与校史文化的结合54-56
  • 4.3.1 动线的设计与历史及地域特征结合55
  • 4.3.2 动线设计与专业特色结合55-56
  • 4.4 艺术品装置设计与校史文化定位的体现56-61
  • 4.4.1 历史场景复原56-59
  • 4.4.2 主题装置创作59-60
  • 4.4.3 开篇装置创作60-61
  • 4.5 色彩设计与文化感的营造61-64
  • 4.5.1 色彩设计与高校历史的关系61-62
  • 4.5.2 色彩设计与专业特色的关系62-64
  • 5 校史馆设计的探索与实践——以江西财经大学校史馆为例64-95
  • 5.1 项目背景64-66
  • 5.1.1 校史介绍64-65
  • 5.1.2 校方建馆要求65-66
  • 5.2 设计方法及过程的研究探索66-93
  • 5.2.1 格调构建,设计构思66-68
  • 5.2.2 整体规划,动线划分68-78
  • 5.2.3 空间造型,色彩基调78-81
  • 5.2.4 艺术装置,,场景复原81-86
  • 5.2.5 多媒体装置设计86-90
  • 5.2.6 灯光设计90-93
  • 5.3 问题与遗憾93-95
  • 5.3.1 局部建筑结构对方案实施的影响93
  • 5.3.2 后期调整对效果的影响93-95
  • 6 结语95-96
  • 参考文献96-99
  • 图表目录表99-104
  • 致谢104

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 蔡虹;;寻找精神的传承之脉 品读大学的求索之路——浅谈高校校史馆建设[J];巴音郭楞职业技术学院学报;2008年04期

2 李文伦;陈列设计中兼顾声光电技术应用的几个问题[J];中国博物馆;1998年01期

3 陆琼;网上博物馆与传统博物馆[J];中国博物馆;2000年02期

4 刘军,于立凡;传统校区的保存与发展——以南京大学鼓楼校区校园规划为例[J];规划师;2003年12期

5 谢丽莎;现代科技手段在传统中医药展示中的应用研究[J];广西中医学院学报;2002年04期

6 李文伦;;声光电技术在博物馆陈列艺术中的应用与发展[J];中国博物馆;1994年02期

7 王子夔;;守护城市历史文脉的坐标点——论大学校园与城市的历史风貌保护[J];上海城市规划;2005年04期

8 童晓风;;浅谈新时期加强高校校史馆建设的重要意义[J];浙江海洋学院学报(人文科学版);2012年01期

9 周密;陈晓剑;;中国高校发展战略规划的效用研究[J];江苏高教;2008年03期

10 俞佳春;;校园历史文脉的保留与传承[J];山西建筑;2008年07期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 林梅;时装展示与建筑空间关系的研究[D];西安建筑科技大学;2011年



本文编号:590718

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