基于学生视角的微课在高职院校的应用效果研究

发布时间：2017-08-02 22:16

  本文关键词：基于学生视角的微课在高职院校的应用效果研究

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【摘要】：首届全国高校微课教学比赛为高校教师搭建一个展示教学经验和教学风采的平台,聚集和积累一大批可供教学观摩和学生学习的视频资源。为了更好地了解微课资源在高职院校教学中的应用现状,以便促进微课教学常态化,以浙江某高职院校会计系学生为样本,对微课的认识、使用效果、发展前景及功能改进等三个方面进行调查。基于调查结果,对如何用好现有的优质微课资源以及教师制作的微课如何得到学生的青睐提出了相应的建议。
【作者单位】： 浙江金融职业学院;
【关键词】： 学生 微课 高职 应用效果
【分类号】：G434
【正文快照】： 首届全国高校微课教学比赛自2012年12月开始举办以来,经历了校赛—省赛—全国比赛的流程,共收集了有效作品11414件,入围全国决赛作品638件,其中高职院校有效作品3955份,微课在高等教育领域受到了极大关注和认可。在首届全国高校微课教学比赛中,“微课”被明确界定为:以视频为

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