微课与翻转课堂中的学习活动设计

发布时间：2017-08-03 07:08

本文关键词：微课与翻转课堂中的学习活动设计

【摘要】：随着国内各阶段、各学科教学改革的不断深入,更多优秀的教学模式被人们由国外引进,加上现阶段有关教育教学的技术设备不断成熟,大量的新方法、新渠道如雨后春笋般层出不穷。微课与翻转课堂模式就是其中的突出代表,其比较颠覆的教学表现、与先进技术的密切互动,以及动态灵活的改良机制,将会为国内的英语教学呈现新的面貌。本文主要对微课与翻转课堂中的学习活动设计进行了研究。
【作者单位】：湖南外贸职业学院;
【关键词】： 微课教学 翻转课堂 学习活动
【基金】：湖南省教育科学“十二五”规划课题“泛在学习环境下高职大学英语翻转课堂教学模式研究与实践”(编号:XJK015CZY084) 湖南外贸职业学院院级课题“微时代背景下商务英语口语翻转课堂教学模式研究”(编号:14YJ05)成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 微课以及翻转课堂是目前信息技术推动下极具代表性的教育教学新模式,微课是指主要以视频形式出现的教学活动,老师们将课程的讲解按知识架构分为多个部分,不仅能够解决学生们提出的疑难问题,还能以不同主题的形式向学生展示知识架构。微课的产生实际上是为了与翻转课堂形成一定

【参考文献】

中国期刊全文数据库前2条

1 刘长海;范丽;;如何合理定位翻转课堂和微课——基于美国经验的思考[J];世界教育信息;2016年02期

2 罗霞;;基于微课视角的高职公共英语翻转课堂教学模式探析[J];考试周刊;2015年79期

【共引文献】

中国期刊全文数据库前1条

1 杨贝艺;;微课与翻转课堂中的学习活动设计[J];产业与科技论坛;2016年11期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库前5条

1 何克抗;;从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展[J];电化教育研究;2014年07期

2 胡铁生;;微课一种新的课堂表现形式[J];小学教学设计;2014年16期

3 翟雪松;林莉兰;;翻转课堂的学习者满意度影响因子分析——基于大学英语教学的实证研究[J];中国电化教育;2014年04期