保守主义时代美国公共教育中的五类控制模式分析
本文关键词:保守主义时代美国公共教育中的五类控制模式分析
【摘要】:20世纪80年代是美国保守主义实现全面复兴与现代化的时代。在其教育政策中,有五类控制模式发挥着作用:官僚控制——实现权力和权威关系的创建、稳定和规范化;专业控制——运用教师专业支配力量、教师专业权威和劝告机制来实现控制;政治控制——将统治阶级的价值观强加给学校;市场控制——用市场的观念来再定义与再阐释学校之中的"民主";价值控制——通过"象征"、"常识"等社会文化符号来实现控制、表达权力。它们掩盖了保守主义所拥有的不平等的权力与控制的利益,并最终实现了保守主义统治权力的合法化。
【作者单位】: 中国人民大学教育学院;
【关键词】: 美国 公共教育政策 控制模式 保守主义
【基金】:全国教育科学“十二五”规划课题(国家青年)“20世纪80年代美国‘学校大辩论’研究”(课题批准号:CAA110099)的阶段性成果
【分类号】:G571.2
【正文快照】: 在美国,20世纪80年代是保守主义实现全面复兴与现代化的时代。保守主义复兴的一个重要议程就是要在全社会范围内进行斗争,不仅要争夺经济的领导权,而且更要站在教育文化道德战线的最前沿。公共学校是保守主义在全社会范围内斗争中最为成功的一个领域。本文将在卢克斯和加凡特
【共引文献】
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,本文编号:639187
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