论夸美纽斯的“泛智”教育思想
本文关键词:论夸美纽斯的“泛智”教育思想
【摘要】:夸美纽斯是十七世纪捷克的资产阶级民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,教育学的创始人,被誉为教育史上的"哥白尼"。他一生的教育活动和丰富的教育著作对世界教育的发展有着极为重要的指导意义.他最著名的著作《大教学论》首创了教学目的、教学方法及班级授课制等理论.其中最经典的理论是"泛智"教育思想."泛智"教育思想对于我国当前构建社会主义和谐社会有着重要的启示。
【作者单位】: 燕山大学文法学院;
【关键词】: 夸美纽斯 “泛智”教育 内容 启示
【分类号】:G40-09
【正文快照】: 一、夸美纽斯“泛智”教育思想的历史渊源夸美纽斯生活在欧洲从封建社会向资木主义社会过渡的历史时期,他继承了封建思想,吸收了文艺复兴时期人文主义教育的成果,总结了当时新兴资产阶级的教育经验,,并结合他木人长期的教育实践,系统地论述了新兴资产阶级对于学校教育的
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 成媛;夸美纽斯“泛智论”教育思想及现代启示[J];西北第二民族学院学报(哲学社会科学版);2000年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 朱观明;从陶行知的师生观看新时期的师生关系[J];北京教育学院学报;2002年02期
2 沈立;中国佛教《华严经》的终生学习观[J];比较教育研究;2004年05期
3 张翼星;;试论当今大学的通识教育[J];北京大学教育评论;2006年03期
4 李兴洲;;现代学校制度的教育学创建[J];北京师范大学学报(社会科学版);2007年04期
5 张建江;启发式教育之我见[J];昌吉学院学报;2002年02期
6 郑静;从《大教学论》看夸美纽斯的教育思想[J];达县师范高等专科学校学报;2003年04期
7 胡国铭;一种内涵深刻的古典教育观——柏拉图《国家篇》教育思想述评[J];鄂州大学学报;2003年03期
8 唐卫红;中西方传统情感道德教育的比较[J];湖北社会科学;2005年03期
9 叶先宝;让大学生走出考试的困境[J];福州大学学报(哲学社会科学版);2001年S1期
10 史万兵,邓永刚;试论创造性教育开展之途径[J];高等农业教育;2003年05期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 彭海蕾;幼儿园游戏教学研究[D];西北师范大学;2002年
2 周建平;追寻教学道德[D];南京师范大学;2003年
3 高伟;生存论教育哲学发凡[D];南京师范大学;2003年
4 唐汉卫;生活:道德教育的基础[D];山东师范大学;2003年
5 彭虹斌;课程组织研究——从内容到经验的转化[D];华南师范大学;2004年
6 曹树真;“引导”中“生成”[D];华中师范大学;2004年
7 尧新瑜;学校道德课程理解论[D];华东师范大学;2004年
8 王立仁;德育价值论[D];东北师范大学;2004年
9 甘剑梅;德育现代性的哲学论辩[D];南京师范大学;2004年
10 张云;经验、民主和教育[D];复旦大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张朝云;高中物理课堂四段教学模式研究[D];西南师范大学;2001年
2 范元玲;当代中国中小学音乐教材研究[D];东北师范大学;2002年
3 孙洪清;知识观的转变与教育理念的建构[D];曲阜师范大学;2003年
4 于凤银;非连续性教育思想探讨[D];曲阜师范大学;2003年
5 李丹;新中国基础教育课程结构沿革研究[D];内蒙古师范大学;2003年
6 段兆兵;论课程资源开发与教师专业成长[D];西北师范大学;2003年
7 禹旭才;学校德育中诚信品质培养探询[D];湖南师范大学;2003年
8 王同山;初中生物学研究性学习的探索与实践[D];山东师范大学;2003年
9 张香兰;论网络社会师生关系的重建[D];山东师范大学;2003年
10 董召吉;初中数学研究性学习的探索与实践[D];山东师范大学;2003年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 曾庆彬;略论山区远程开放教育的可持续发展[J];山西广播电视大学学报;2005年05期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨海涛;李化树;;夸美纽斯泛智教育思想及当代启示[J];教育文化论坛;2011年03期
2 纪升娟;;夸美纽斯《大教学论》对我国教育教学改革的启示[J];学理论;2011年18期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
中国重要会议论文全文数据库 前4条
1 杨卫明;;教育理论研究的创新依靠什么——从夸美纽斯的“自然适应性”原则谈起[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
2 陈家斌;;论夸美纽斯的“教育适应自然”原则及其现实意义[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
3 林增春;;信息化与教育改革[A];2002中国未来与发展研究报告[C];2002年
4 周瑞;;由教育目的引发的思考[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 广西教育学院成人本科中文A1班 凌正国;对老师:我们不要过多挑剔[N];中国教育报;2004年
2 高铁军;现代教育的方向:个性化[N];山西经济日报;2002年
3 湖南师范大学教科院 熊和平;课程:从“圈养”、“游牧”到“传记”[N];中国教育报;2004年
4 本报记者 符德新;多一把尺子量教育[N];中国教育报;2003年
5 段冬梅;浅谈批评学生的艺术[N];伊犁日报(汉);2010年
6 刘晓东;儿童教育面临的抉择[N];中国教育报;2002年
7 高咏梅;博学 善思 勤写[N];中国教师报;2004年
8 本期嘉宾 贺凌云副校长;教育信息化 校长细筹划[N];中国电脑教育报;2004年
9 曹加坤 姬林 赵绪强 刘洪涛;日出江花红胜火[N];济宁日报;2005年
10 陈丽馨;心理换位——班主任工作的有效方式[N];中国教育资讯报;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王婷婷;夸美纽斯以人为本的和谐教育思想研究[D];南京师范大学;2011年
2 董峰;促进欧盟基础教育整合的“夸美纽斯计划”探析[D];西北师范大学;2012年
3 张翎;夸美纽斯教育思想对我国思想政治教育的启示[D];合肥工业大学;2010年
4 杨世民;夸美纽斯的人性观对当代科学学生观建构的启示[D];云南师范大学;2005年
5 高杰;夸美纽斯教育思想研究[D];吉林大学;2008年
6 王玉超;西方自然主义教育思想研究[D];苏州大学;2012年
7 张洪彬;后现代主义视野中的学生观研究[D];东北师范大学;2002年
8 丁杰;理想学生观的时代解读与建构[D];东北师范大学;2002年
9 许文果;对赫尔巴特学生观的再认识[D];华南师范大学;2004年
10 刘升;交往视域下的课堂教学有效性研究[D];河北师范大学;2010年
本文编号:639780
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/639780.html