SMCR模式视角下MOOC建设的路径选择

发布时间：2017-08-10 05:02

  本文关键词：SMCR模式视角下MOOC建设的路径选择

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【摘要】：任何一个教学过程都可以视作一个信息传播过程。SMCR信息传播模式包含了信源(Source)、信息(Message)、通道(Channel)、信宿(Receiver)四个构成要素,提供了分析影响信息传播有效性因素的理论框架。该文在SMCR模式视角下探析MOOC(Massive Open Online Course:大规模开放式在线课程)建设的有效路径。在信源维度——组建优秀的主讲教师团队是MOOC建设的基础,为此需要充分发挥主讲教师作为"信息把关人"的重要作用;要注重提升主讲教师的教育传播素养水平;在信息维度——开发优质的课程内容是MOOC建设的核心,为此需要在"成分与结构"层面保证MOOC教学内容本身构成的精致化,在"符号与处理"层面确保MOOC教学内容表征的精准化;在通道维度——选择适切的技术支持是MOOC建设的重点,需要考虑技术中介MOOC学习者感觉通道的有效性、中介教学活动的有用性与易用性;在信宿维度——促进MOOC学习者主动学习是MOOC建设的关键,为此需要重视MOOC学习者分析,有意识地为MOOC学习者提供必要的学习指导以提升其自身的网络学习能力,同时要加强MOOC师生互动提升学习者的学习投入度。
【作者单位】： 东北师范大学计算机科学与信息技术学院;
【关键词】： MOOC SMCR MOOC学习者 路径选择
【基金】：中国博士后科学基金资助项目“基于境脉感知的虚拟实践社区知识服务模型及机制研究”(项目编号:2013M530956)阶段性成果
【分类号】：G434
【正文快照】： MOOC(Massive Open Online Course:大规模开放性在线课程)区别于传统的面向特定群体与特定教学情境的网络课程,指向服务于大规模学习者群体,支持课程资源开放获取、强调拓展学习资源的互动生成。MOOC本身被视作一种新型的网络学习资源获取与共享模式,其发展则被视作一种可以用

【共引文献】

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本文编号：648924