教育生态学视角下网络课程设计研究

发布时间：2017-09-07 00:09

  本文关键词：教育生态学视角下网络课程设计研究

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【摘要】：教育生态学主要研究教育信息、人、教育生态环境三者之间的相互作用过程、规律及整体生态平衡,而网络课程设计过程中也涉及网络教学内容、学习者和网络生态环境三方面之间的关系,将两者整合起来进行研究,从网络课程设计的四个维度出发,深入探讨了教育生态学视角下的网络课程设计。
【作者单位】： 鞍山师范学院教育科学与技术学院;
【关键词】： 教育生态学 网络课程 设计
【分类号】：G434
【正文快照】： 1概述教育生态学概念起源于1976年,美国哥伦比亚师范学院院长Cremin Lawrence在《公共教育》(Public Edulcation)一书中首次提出,主要研究教育信息化建设中教育信息、人、教育生态环境三者之间相互作用过程、规律及其整体生态平衡的一个教育领域分支学科。网络课程设计过程中

【参考文献】

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本文编号：806247