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城乡义务教育非均衡发展的统计调查实证分析

发布时间:2017-09-09 17:23

  本文关键词:城乡义务教育非均衡发展的统计调查实证分析


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【摘要】:为了更加准确把握了解城乡义务均衡发展情况,笔者对山东省日照市进行了城乡义务教育均衡发展调查。调查采用自编的《日照市城乡义务教育均衡发展调查问卷》,用随机抽样的方法对1000个学生家长进行问卷调查。本次调查共发放问卷1000份,回收有效问卷611份,问卷均由学生家长完成。根据调研数据进行了统计分析和计量分析,并得出政策性启示。
【作者单位】: 财政部财政科学研究所;山东省日照市财政局;
【关键词】城乡义务教育 非均衡发展 统计调查 实证分析
【分类号】:G522.3
【正文快照】: 一、城乡义务教育均衡发展的统计分析(一)城乡义务教育基本状况分析。1.绝大部分学生就读于公办学校,少部分就读于民办学校。在本次调查中,学生家长做的611份有效问卷统计显示,他们的子女中,其中小学生中农村小学生162人,城市小学生145人;中学生中农村中学生162人,城市中学生1

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本文编号:821759

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