关于“中国教育梦”的思考

发布时间：2017-09-12 01:32

  本文关键词：关于“中国教育梦”的思考

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【摘要】：习近平总书记提出"中国梦"后,袁贵仁部长提出了"中国教育梦"——"有教无类、因材施教、终身学习、人人成才"。"中国梦"是实现中华民族伟大复兴,而"中国教育梦"是"中国梦"在教育领域的具体体现:有教无类,意指教育公平化,这是我国教育发展的基本要求;因材施教,意指教育个性化,这是我国人才培养的重要思想;终身学习,意指教育可持续性,这是我国全民发展的不竭动力;人人成才,意指教育的出发点与落脚点,这是我国教育发展的基本任务,也是全面实现"中国梦"的必要支撑。学习和研究"中国教育梦"有利于促进我国教育发展,有利于"中国教育梦"助推"中国梦",最终实现人人成才、共筑中华民族伟大复兴!
【作者单位】： 西南大学教育学部基础教育研究中心;西南大学数学与统计学院;
【关键词】： 中国梦 中国教育梦 有教无类 因材施教 终身学习 人人成才
【基金】：2011年度教育部哲学社会科学发展报告“中国义务教育发展报告”(项目编号:11JBGP018) 教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目“中国基础教育改革与发展研究”(项目编号:11JHQ001)阶段性成果之一
【分类号】：G521
【正文快照】： 2012年11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场之时,提出了“中国梦”,即实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。[1]2013年3月7日,教育部部长袁贵仁勾画了一幅“中国教育梦”——“有教无类、因材施教、终身学习、人

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本文编号：834301