大学生学业情绪的消极表现与解决对策研究

发布时间：2017-09-14 00:32

  本文关键词：大学生学业情绪的消极表现与解决对策研究

  更多相关文章： 大学生 学业情绪 消极表现

【摘要】：高校应通过增加大学生职业生涯规划培训,来提高学生对大学课堂知识重要性的认识;经常聘请各界精英来学校进行讲座;树立学生的榜样意识,提高课堂教学的趣味性;寓教于乐,劳逸结合;利用大学中丰富的社团,将大学课程融入大学生活,以学生为主体,加强情感交流等措施解决大学生自我约束力不强;成就动机不高,重社团,轻学习和学业拖延等消极的学业情绪。
【作者单位】： 安徽新华学院公共课程教学部;
【关键词】： 大学生 学业情绪 消极表现
【基金】：新华学院大学生素质教育研究中心项目:大学生学业情绪现状及对大学生综合素质全面发展的影响研究(IFQE201409) 新华学院教研项目:民办院校外聘教师教学质量管理及保障措施的构建(2013JGKCX10)
【分类号】：G444;G645.5
【正文快照】： 情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,伴随认知过程而产生,并随着认知活动的发展而发展。心理学家把人的基本情绪分为快乐、悲哀、愤怒、恐惧四种类型,在教育情境中,情绪对学生的影响尤为深刻。首先,积极的情绪可以使学生的大脑处于最佳活动状态,保证体内各器官系统

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陆桂芝;任秀华;;教师领导方式对初中生学业情绪的影响研究[J];教育理论与实践;2010年02期

2 赵淑媛;蔡太生;陈志坚;;大学生学业情绪及与学业成绩的关系[J];中国临床心理学杂志;2012年03期

3 李亚玲;;高职学生学业情绪的现状及特点研究[J];职业教育研究;2013年01期

4 林美春;;高中一至三年级学生学业情绪现状研究[J];校园心理;2013年03期

5 薛扬文;;高职院校学生学业情绪与学业自我妨碍的关系研究[J];江苏广播电视大学学报;2013年02期

6 郑良怡;;关于青少年学业情绪与前瞻适应的初步探讨[J];现代交际;2013年05期

7 陈维维;黄丽婷;梁源;蒋莎莎;;年级之间学业情绪与学业成绩的研究成果及展望[J];玉林师范学院学报;2013年03期

8 唐兴;;学业情绪及相关因素研究综述[J];才智;2013年20期

9 王慧;于红俊;;浅析学业情绪[J];课程教育研究;2014年10期

10 郝梅;曹博伟;余林琦;;高职院校大学生一般学业情绪的分析研究[J];湖北广播电视大学学报;2014年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 董妍;俞国良;;中学生的学业情绪与学业情绪调节:类型、特点及其关系[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

2 赵一达;檀杏;;高中各科目学习成绩与学业情绪的关系研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年

3 张淑岐;;推拿调理学生的不良学业情绪[A];中国传统医学手法研究会第十六届、中港第五届骨伤手法全国学术交流会论文汇编[C];2010年

4 邢淑芬;董妍;俞国良;;学习不良青少年学业情绪的整合性干预[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

5 熊俊梅;刘华山;;学业情绪的测量与结构分析[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年

6 唐淼;董妍;王建平;;师生互动与学业情绪:自尊的中介作用[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年

7 庞丽华;陆桂芝;;初中生学业情绪的相关研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

8 张溢;贡艳霞;;初一学生学业情绪与未来取向的关系及干预研究[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年

9 谢亚静;王卉;刘华山;;学业情绪、学业自我概念和学业成就的关系研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年

10 杨宪华;彭任超;;本科生学业情绪状况的实证分析与启示[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 山西电力职业技术学院 胡淑仙;浅谈影响中小学生学业情绪的因素及对策[N];科学导报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 赵淑媛;基于控制—价值理论的大学生学业情绪研究[D];中南大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王妍;小学生学业情绪的问卷编制与现状研究[D];上海师范大学;2009年

2 孙芳萍;中学生学业情绪与学业成绩的关系及影响因素研究[D];宁波大学;2011年

3 葛静;初中学困生与学优生学业情绪特点的比较研究[D];南京师范大学;2011年

4 彭亮;留守儿童与流动儿童学业情绪的比较研究[D];湖南师范大学;2010年

5 武姗姗;中学生文理学业情绪差异及其与学业认知的关系探究[D];华东师范大学;2010年

6 蔡玉华;乡村中学7、8年级学生学业情绪状况研究[D];华东师范大学;2011年

7 郑英娟;中学生物理学业情绪研究[D];陕西师范大学;2007年

8 郭燕燕;中学生学业情绪特点及其干预训练研究[D];东北师范大学;2011年

9 陆春燕;高职生学业情绪现状及其学习成绩之间的关系研究[D];湖南农业大学;2012年

10 李格;大学生学业拖延与学业情绪的相关及团体干预研究[D];上海师范大学;2012年

，

本文编号：846817