教师远程培训中存在的问题及对策——以华中师范大学“国培计划”示范性远程培训项目为例

发布时间：2017-09-15 17:17

  本文关键词：教师远程培训中存在的问题及对策——以华中师范大学“国培计划”示范性远程培训项目为例

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【摘要】：加强教师远程培训的过程管理,直接关乎培训的质量和效果。通过对华中师范大学教师示范性远程培训项目实施过程中涉及的若干问题分析可知,在教师远程培训中,既要调动参训教师的积极性,又要注意远程培训与集中交流的有效结合,并以强化学习过程监控来避免"无效"学习;同时,也要重视培训平台和资源建设,做好后续跟踪服务,以保证教师远程培训的质量和效果。
【作者单位】： 华中师范大学职业与继续教育学院;
【关键词】： “国培计划” 教师 远程培训 平台建设
【分类号】：G434;G635.1
【正文快照】： 当前我国教育改革已进入全面实施素质教育、大力促进教育公平、强化提高教育质量的历史新时期,随着教师远程培训规模的不断扩大,如何充分发挥远程培训的作用、提高培训质量,已成为全面推进教师队伍建设所面临的重大课题。华中师范大学作为教育部直属师范大学,拥有111年办学历

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本文编号：857847