符号互动论对我国传统教育的启示

发布时间：2017-09-16 07:45

  本文关键词：符号互动论对我国传统教育的启示

  更多相关文章： 符号互动论 传统教育 启示

【摘要】：教育的最终目的就是实现学习者的社会化,然而传统的教育模式却因为手段和方式的失当而导致教育的异化,学生在学习的过程中与社会脱节。灌输式和简单呆板的独舞式传统教学已经不能够满足现代社会教育的目标,符号互动论强调制造和使用符号的能力,注重社会互动的重要性,因此符号互动理论所倡导的互动式教学对于我国教育具有重要的借鉴意义。
【作者单位】： 遵义医学院珠海校区;
【关键词】： 符号互动论 传统教育 启示
【基金】：C-770哲学规划项目,名称:基于我国“一五”计划到“十二五”规划及文本分析
【分类号】：G420
【正文快照】： 符号互动论是由美国社会学家米德最早创立的,该理论聚焦于微观社会领域,强调一切意义都是在人们的互动关系中得以产生、存在和发展的。在这一互动过程中,符号作为具有象征意义的事物,不断地被人们认同,修改和再创造。在不断变化的社会中,人们通过符号进行互动,力求通过他人审

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 李炳昌;;在“思想道德修养与法律基础”课教学中应用“符号互动论”的思考[J];高教论坛;2011年09期

2 黄东花;;符号互动论视野下的教师专业合作探析[J];教学与管理;2011年03期

3 陈蕾;;基于“符号互动理论”的教师教学提问思维方式的变革[J];现代教育科学;2012年09期

4 李文跃;;符号、教学符号与教学符号互动的探析——基于符号互动论的视角[J];教育理论与实践;2013年10期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 李文跃;;教学符号互动:课堂情感机制生成的重要路径——符号互动论的视角[J];现代大学教育;2013年06期

2 张俭民;董泽芳;;从冲突到和谐:高校师生课堂互动关系的重构——基于米德符号互动论的视角[J];现代大学教育;2014年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 吴迪;非语言符号对课堂教学效果影响的研究[D];东北师范大学;2013年

2 廉梅;高中英语教师课堂提问模式调查研究[D];河北师范大学;2014年

3 沈雪;符号互动论视野下的中学生厌学问题研究[D];内蒙古师范大学;2014年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 王志琳;心灵·自我·社会——米德的社会行为主义述评[J];赣南师范学院学报;2003年05期

2 毛晓光;20世纪符号互动论的新视野探析[J];国外社会科学;2001年03期

3 蒲蕊;师生交往在学校教育中的深层意义[J];教育研究;2002年02期

4 董轩;;“自我”概念的符号互动主义溯源与评述[J];社会科学论坛(学术研究卷);2008年11期

5 宋丽范;;符号互动理论及其对教育的启示[J];扬州大学学报(高教研究版);2007年01期

6 余保华;;符号互动论视野下的师生关系构建[J];教育科学论坛;2007年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 吴智勇;对中学生写作“失语”现象的思考[D];福建师范大学;2007年

2 赵菡;符号互动论视野下的亲子音乐教育研究[D];河南大学;2010年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 丁远坤;论个性发展教育——兼谈中国传统教育对个性发展教育的负面影响[J];孝感学院学报;1995年02期

2 逯越,陈国卫;走出传统人才教育的误区[J];大连大学学报;2001年05期

3 杨海成,李小聪;知识经济与创新教育[J];西北工业大学学报(社会科学版);2001年02期

4 许晋才;试析素质教育与传统教育的关系[J];山西教育;2001年13期

5 上超望,黄果;试论网络教育思潮冲击下的教育变革[J];高等函授学报(自然科学版);2002年05期

6 周明培;谈现代远程教育及其对传统教育的影响[J];乐山师范学院学报;2002年01期

7 汪湘;素质教育及其实施模式构想[J];浙江万里学院学报;2003年03期

8 陈芳,王政富,卢玉葵;网络教学在高等教育中的作用及现阶段存在的问题[J];教育信息化;2003年07期

9 马为民;从传统教育和应试教育的角度谈改善高校体育教育[J];黑龙江高教研究;2004年08期

10 ;生于70年代[J];教师之友;2004年09期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 ;关于开展中华民族传统美德教育活动的通知(含方案)[A];中华民族传统美德教育实验研究文集（第二卷）[C];1993年

2 朱翠涛;陈少平;陈亚光;;教学实践环节的改革[A];全国光学、光电和电子类专业教学经验交流、研讨会专集[C];2002年

3 王建军;;论中国现代教育的产生与确立[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究[C];2009年

4 黄月华;;从“减负”思考全面推进素质教育[A];中国病理生理学会中专教育委员会会议论文集[C];2003年

5 袁晓文;李锦;;四川民族教育的传统性与现代性问题[A];民族文化与全球化学术研讨会论文集[C];2003年

6 窦桂双;;创新型教师刍议[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

7 张广有;;传统教育历史教育非讲不行[A];三晋文化研究会十年文存[C];1999年

8 张元庆;;傣族传统教育的作用和影响[A];民族学研究第十辑——中国民族学会第四届学术讨论会论文集[C];1989年

9 李海清;;探究式学习方法研究[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年

10 李雍;;“课改”四题[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 记者 段明天 周少诚;全国统一战线传统教育基地在渝成立[N];人民政协报;2005年

2 本报记者 钟伟;网络教育不是传统教育的翻版[N];中国教育报;2001年

3 娄雪邋何衍贵;地税稽查分局商山敬老院接受传统教育[N];商洛日报;2007年

4 王俊　晓燕;传统教育该不该成为必修课？[N];工人日报;2008年

5 本报记者 徐德明;文化传承的载体 传统教育的契机[N];天津教育报;2009年

6 秦国柱;网络教育能否取代传统教育[N];中国教育报;2001年

7 记者　 刘恒 通讯员　 李华;重庆联通强化荣辱观传统教育[N];人民邮电;2006年

8 记者 孙炳祥;军区将开展“用好历史荣誉资源，深化光荣传统教育”活动[N];战士报;2008年

9 陈泽华 邹列军;充分挖掘利用历史资源加强传统教育[N];战士报;2008年

10 傅丽蓉;我市纵深推进红色传统教育[N];巴中日报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 王晴;从“教化”到“培育”[D];华东师范大学;2011年

2 邓小泉;中国传统学校教育生态系统的历史变迁[D];华东师范大学;2009年

3 王明建;囿于传统的突围：语文科课程早期现代化研究[D];华东师范大学;2013年

4 李泽清;现代信息技术教育特性探析[D];东北大学;2010年

5 许庆如;变革与传承：近代山东乡村教育研究（1901-1937）[D];华东师范大学;2012年

6 木永跃;民族文化遗产管理问题研究[D];中央民族大学;2013年

7 孙士杰;学校社会资本生成研究[D];西南大学;2010年

8 张光;基于网格的远程学习支持系统模型构建与研究[D];燕山大学;2010年

9 宗世英;艺术设计专业大学生视觉素养培养研究[D];东北师范大学;2012年

10 武翠红;传统与变革：英国教育史学历史演变研究[D];南京师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 沈春芳;小学文化传统教育的价值与路径研究[D];苏州大学;2014年

2 黄乃祝;我国中学生全面发展的激励探讨[D];华南师范大学;2002年

3 朱浩;远程教育中的师生关系较之传统教育的转变[D];武汉理工大学;2005年

4 杨芬;社会性别视野下勾坝屯汉族的传统教育研究[D];广西民族大学;2008年

5 傅克俭;湘西苗族儿童社会化之特点研究[D];上海师范大学;2007年

6 姜毅;基于Web的协作学习平台（Web CL）的设计与开发[D];武汉理工大学;2002年

7 刘明生;美国犹太传统教育历史初探[D];中央民族大学;2009年

8 冯贞;艺术与技术的结合[D];东北师范大学;2007年

9 马凤莉;论大学生创新及其本质特征[D];陕西师范大学;2008年

10 陈峥;现代外国教师理论研究[D];华中师范大学;2009年

，

本文编号：861794