生命意义的教育学述评

发布时间：2017-09-16 18:45

  本文关键词：生命意义的教育学述评

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【摘要】：目前,关于生命意义的研究涉及的学科众多,研究对象范围广泛,然而,对生命意义的研究主要涵盖在生命教育的研究内容中,对生命意义的界定、失落原因的分析和实现策略的探求过于空泛,不具有针对性。研究方法上,偏重于理论研究,脱离了具体的教育生活世界,教育现象学作为一种"面向事情本身"的研究方法应予以关注。研究对象上,中学生作为生命意义研究的重要对象,没有受到足够的重视。此外,对于心理学、文学等领域已有的生命意义研究成果是否可以为教育所借鉴等问题,有待于研究者们进一步的探索。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】： 生命意义 生命教育 教育
【分类号】：G41
【正文快照】： 关于生命意义的研究,主要分布在心理学、哲学、教育学、文学和医学等几大领域,哲学主要以思辨的方式对生命意义进行思考;文学主要通过对文学作品的品读,感悟生命意义;心理学和医学主要用心理学的测量工具进行生命意义的研究,其中以心理学的研究最多,成果丰硕。教育学对生命意

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本文编号：864808