基于改进IAHP的多媒体课件多指标评价体系研究

发布时间：2017-09-21 17:24

  本文关键词：基于改进IAHP的多媒体课件多指标评价体系研究

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【摘要】：为了科学合理地评价高等院校多媒体课件的教学效果,文中提出了一种改进的区间层次分析算法构建的多媒体课件教学效果评价体系。该体系采用层次分析法构建评价指标体系,并结合区间数作为专家判断数据构建区间数判断矩阵,降低了专家主观偏好对评价的影响。采用粒子群算法(PSO)改进了区间层次分析法(IAHP)的确权过程,使得IAHP方法更加适用于多媒体课件教学效果的评价,同时保证了判断矩阵具有满意的一致性。
【作者单位】： 江西理工大学理学院;
【关键词】： 多媒体课件 区间层次分析算法 粒子群算法 评价体系
【基金】：江西省高校教学改革省级立项课题(编号:JXJG-13-7-24) 江西理工大学校级质量工程课题(编号:XZG-12-05-59)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言随着多媒体技术和网络技术的飞速发展,以多媒体技术为核心的现代教育技术被广泛地应用到了高等院校的教学当中。相比于传统教学模式,多媒体课件可以将图、文、声音和动画融为一体,并具有可交互、可重复的特点,使得整个高等教育领域发生了革命性的变化。多媒体课件的应

【参考文献】

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本文编号：895875